导语：对于很多基础薄弱的学生来说，能够顺利地考上高中就是非常幸运的事情，但对于成绩中上等的学生来说，进入重点高中才是最幸运的事情，学生的追求不同，往往也会有不同的结果。
追求重点高中的学生成绩优异，也有冲击名校的潜力，但也有可能因为分数差那么一点上不了重点高中，这是非常可惜的。
毕竟，重点高中的数量有限，不能“接纳”所有的学生，考不上的学生只能自认“倒霉”，接受现实，可是随着“指标到校”政策的实行，越来越多的学生却开始质疑：分数不如自己高的学生也能上重点高中，这公平吗？
“指标到校”公平吗？不论分数论排名，无缘重点高中的学生破防了！“指标%到校”的消息传出，不少家长都进行了错误的解读，认为这是要所有的中学生都正常上高中的意思，其实不然，这只是重点高中的指标要实现全分配，全部落实到位的额意思。
“指标到校”的含义指的是高中将固定的招生名额下发到各级中学，在名额指标内的学生都有上重点高中的机会，通常情况下都是看排名，在学校排名前XX的学生就有这个机会，可以不看分数。
而这样一来，也会出现一种情况，那就是根据学校的教育质量不同，某所学校分数更高的学生可能上不了重点，但另一所学校分数没那么高的学生却能上重点，只因有指标到校的名额，真的是不论分数论排名，让很多高分学生难以接受。
“明明我的中考分数更高，可他却上了重点高中”，已经经历过的小刘就提出了自己的质疑，明明为了上重点中学已经费尽了全力，可却因为最后校内同学的竞争与重点高中失之交臂，指标到校公平吗？面对这个问题，或许站在不同的角度也会有不同的答案。
其实“指标到校”也是另一种意义上的公平，没名额的学生也无需“意难平”站在重点中学的中上等学生角度来看，这无疑是不公平的，高考的时候按照分数报考大学，全省的同学一起竞争，怎么到了中考就只能按照学校来录取呢？上不了重点高中，家长之前的心血也白费了。
站在普通中学的中上等学生角度来看，自己即便没能上重点初中，但通过努力获得了指标到校的名额，也是经过了很长时间的努力的，在教育资源有限的情况下，能够做到这一步已经非常不容易了，所以有改变自己上重点高中的机会才是公平的。
因此，从另一种意义上去理解，这也是一种公平，没有名额的学生真的不要太难过，毕竟重点高中只是一个更大更好的平台，不在重点高中读书不代表自己不优秀，普通高中也有很多优秀的老师，说不定比在重点高中读书更适应。
俗话说“宁当鸡头不当凤尾”，不少学生在选择学校的时候也会选普通高中，是因为相信自己，也相信自己无论在什么环境下都能学好，求学的学生们应该有这份决心，才不会因为环境因素影响自己的发展，千万不要顾影自怜。
人生没有绝对的公平，与其自怨自艾，不如斩钉截铁地向前走学生们要知道，上普高的“学霸”真的很吃香，很多重点初中的学生到了普高都是“香饽饽”，不仅能在一次又一次考试中增强自己的自信心，上课时也能跟老师有更多的交流，学到的知识更全面。
而且普高的老师对“学霸”也很