有一种精彩叫身边的感动！有一种感动叫前中情怀！有一种情怀叫“责任爱荣誉”！这里是“前中大讲堂”，聆听“我的教育故事”，诉说“你的读书情怀”。老师们，朋友们，让我们一起在交流中成长，在成长中幸福，在幸福里播种智慧与爱的种子!初心铸匠心奋斗促成长主讲：李森尊敬的领导、亲爱的同事：大家下午好！艰辛而又漫长的年省级教学能手赛教已落下帷幕，感谢学校，感谢席校长给我提供发言的机会，我也很高兴能借此机会和大家分享自己的赛教历程，希望我的分享能对前中年轻教师的专业快速成长有所帮助。首先感谢学校领导给我提供这次能与全省诸多优秀教师同场竞技的机会；其次感谢在整个赛教过程中给予我专业方面指导的全体理化组成员；最后还要感谢家人与朋友的支持。在此我真心的对你们说声：“一路走来有你们的关心和鼓励我倍感幸福与感动”。一、初心使然，一路坚持，收获满满。教师的初心就是扎根三尺讲台，用自己过硬的专业本领启迪学生智慧，助力学生成长成才。作为一名普通教师，我认为我们可以不唯上，但是必须练就一身过硬的教育教学本领，才能在这个大变革的时代站稳脚跟，工作起来才能得心应手，享受职业幸福，这就是我此次参加赛教的初衷与动力。赛教的准备过程，可以说既让人激动，又让人紧张，同时又充满艰辛和煎熬，这不仅是身体的煎熬还有心灵的煎熬，从年7月份开始准备区级遴选，到9月份的市级遴选，再到最后的11月份省级角逐，一百多个日日夜夜，可以说是烈火萃取，百炼成钢，我在那段时间，除完成正常的教学工作外，其余时间，都用来阅读专业书籍，提升自己的理论素养；研读教材教参，逐册逐课备教案、写说课稿、对没把握的实验亲自动手尝试，在办公室内只要同组成员有时间就抓住机会和他们研讨推敲，挤时间上课、反复磨课，在校内磨课，在兄弟学校磨课，有时为了检测一个问题指向性、针对性是否明确，上小学的儿子都充当我的学生帮我磨课，同时，自己积极虚心向专家和往届省级教学能手请教，充分利用一切可以利用的资源，促使自己不断提升！说实话有好几次我都有放弃的念头，但还是坚持了下来，我坚持的秘诀是：1、领导、同事、朋友和家人的鼓励和关心；2、理科人不放弃不认输的特性；3、干好任何一件事不可能一帆风顺的处事规律。当11月3日走出赛点学校大门那一刻，我真想找个没人的地方大喊几声，释放久久的压抑，那一刻自己犹如“浴火重生”，那种感觉真是令我难忘。此次赛教可以说收获满满，它不仅仅是获得一个省能称号，它更是提升了我的人生阅历。我的深切感受就是：只有优秀的集体才能铸就优秀的个人；一个人可能走得很快，但一群人定能走得很远；机会总是留给有准备的人；在教学中，我也时常把这两句话赠与我的学生，激励他们做好自己的学业。二、注重日常修炼，方能水到渠成。回顾我的省能历程，我的感受是省能评选不是简单的上好一节课，而是教师综合素质的展示和比拼，下面我将自己的一点经验分享给大家，希望对将参加能手赛教的年轻教师有所帮助。一是做好理论学习，平时多翻阅相关的专业书籍，了解最新的教育教学理论和思想，特别是《课程标准》及课程核心素养，一定要深入研读领会其要义。二是在平时的备课中做到认真研读教材教参、领会教材设计意图，做到融汇贯通。坚持详备和裸备每节课，树立教材教参只是开展课堂教学的辅助资料意识，教学活动的开展切忌照本宣科。如能日常坚持，自然水到渠成，在能手赛教准备中你就不会有那么多的顾虑和胆怯。三是注重粉笔字、板书设计、课堂教态等综合素质修炼。在课堂组织形式上善于大胆革新，注重新的教学方式方法的渗透与运用，形成自己的教学特色，切忌人云亦云。落红不是无情物，化作春泥更护花；老师们，让我们做叶的事业，用心呵护每位前中学子茁壮成长，最后我还想对青年教师说：“努力奋斗，逼自己一把，你会更优秀”！学校对荣获年省市级教学能手的李森和李向妮老师予以奖励
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