民法典："中考"或将被取消?初中+高中合并为4年?有人欢喜有人忧愁
如今的教育形式被称为应试教育，大众认为学生学习的价值只是为了考试，没有发挥创造性、实用性，这种教育形式也经常受到批评，本质教育也应运而生。
在应试教育下，晚熟男生成了最大的受害者。这些男生因为十几岁没有意识到学习的重要性，没有把学习放在心上，导致中考失败。毕竟他们没能考上普通高中，只能走职业技能之路，人生之路发生了翻天覆地的变化。
所以假设没有中考，初中毕业后正常上高中，随着年龄的增长，这部分男生的心智也成熟了很多，上高中认真学习，人生的道路也许不一样。
所以有些人认为，中考对于十几岁的孩子来说太残忍了，直接否定了一些孩子的命运，意义不大，不如直接取消中考。
民法解读:教育专家梁建章建议:取消中考，将初中和高中合并4年。
由于中考率一直处于较低的状态，全国平均水平在50%以下，很多中学生没有上普高的机会，所以对中考的质疑也越来越大。
大家都认为，有中考这座山在眼前，永远不能完成本质教育，大部分都是从小学开始准备中考，忙忙碌碌只是为了考得好。
那么，如果取消中考的结果会怎样呢？梁建章，教育专家，提出了这一建议，取消中考，将初中和高中合并为4年，小学时间可以缩短到5年，即从以前的6+3+3教育形式，改为5+2+2教育形式。
事实上，这意味着九年义务教育已经转变为初高并行，减轻了学生上学的压力。
民法解读:针对取消中考，改为5+2+2教育形式和群众观点。
▲有人认为这个建议很好，让更多的学生有机会上普通高中，然后更多的人接受高等教育。
▲有人认为这个建议简直是天方夜谭。要知道中考是大型分流现场，就是提拔有实力有天赋有学习态度的学生上高中。如果统一上高中，如何保证学生素质？
▲作者认为，我们不能为少数人改变现有的成功教学形式。为什么晚熟男生晚熟？是缺乏家庭教育还是缺乏清晰的自我认知，这是父母需要思考的问题，而不是以晚熟为借口。
再者，就目前而言，取消中考，合并初中和高中的现有条件是不允许的。
民法解读:取消中考合并初中和高中面临哪些问题？
第一，教育资源有限，师资力量短缺。
事实上，在此之前，就有人提出把9年义务教育改为12年义务教育，高中也成了免费上学的一部分，当时教育部做出了明确的回应，目前还没有12年义务教育的条件。
5+2+2形式，虽然也就是9年，但对教育体系和教育资源的要求更高，单从师资力量这方面来说，初中教师并不具备教授高中的能力，一旦初高并行，必然会短少归纳实力雄厚的教师，进行4年的过渡期，这对教育资源的要求很高，现在还不满足条件。
第二，不能保证教育质量，大学成了随意进出的地方。
高考是大型分流现场，没有高考就代表不能分流，届时生源质量不能保证，大学变成了随意进出的地方，必然还会引起不必要的争议。
大学生的本质和能力令人担忧。进入社会后，他们根本不能代表高学历知识分子。毕竟，高等教育失去了意义，形成了恶性循环，后果不堪设想。
第三，所有学生进入普通高中，技能型人才不足。
近几年来，之所以有那么多人指责中考，是因为中考难度提高了，教育部故意提高中考难度，把分流做得更彻底。
首先，由于教育的普及程度越来越广泛，越来越多的人上高中，上大学，社会上缺乏技能型人才，提高中考难度，降低中考率，专门培养技能型人才，有利于制造业的蓬勃发展。
如果初中和高中合并取消中考，就违反了培养技能型人才的原则，导致人才越来越少，不利于基础制造业的发展。
人们所说的悲喜是不相通的，听到取消中考这个建议，有人觉得很兴奋很开心，这部分大多是学渣的爸爸妈妈或学渣本人，而有人觉得很担心，这部分人大多是学霸或学霸的爸爸妈妈，认为没有中考就没有学习的优势。如今，取消中考，将初中与高中合并为4年，可行性仍较小。
如今《民法典》的问世，不仅会影响到我们公民个人生活的方方面面，也会影响到各类市场主体的方方面面。
我们每个人都应