中科白癜风医院用疗效说话 https://wapjbk.39.net/yiyuanzaixian/bjzkbdfyy/jzpj/今天是年10月24日，距离我们的教师资格证考试仅剩28天啦~不知道大家现在的一个备考情况怎么样了，按照复习进程现在应该是背诵我们教育知识与能力简答题与案例分析题的重点的时候啦，只有背诵的足够多，考试才不会慌张哦~所以小编就给大家整理了一些重点，大家要记得背诵哦~如果大家自己已经划好了重点，可以结合一起看，看看有哪些知识点漏掉的。1、教育与生产力的关系是什么？一方面生产力对教育起决定作用，主要表现在：（1）生产力水平决定教育的规模和速度；（2）生产力水平制约着教育结构的变化；（3）生产力发展水平制约着教育的内容和手段另一方面教育对生产力起促进作用，主要表现在：（1）教育是劳动力再生产的重要手段；（2）教育是科学知识再生产的手段；2、教育与政治经济制度的关系是什么？一方面政治经济制度对教育的制约作用，即政治经济制度决定教育的性质，具体表现如下：（1）政治经济制度决定着教育的领导权；（2）政治经济制度决定着受教育的权利；（3）政治经济制度决定着教育目的；另一方面教育对政治经济也有影响，具体表现如下：（1）教育能为政治、经济制度培养所需的人才；（3）教育可以促进政治民主；（4）教育通过传播思想、形成舆论作用于一定的政治和经济。3、影响个体身心发展的因素有哪些？（1）遗传是个体发展的物质前提。（2）环境影响个体身心发展的一切外部因素。（3）学校教育在人的身心发展中起主导作用，在影响人的发展上有独特功能。（4）个体的主观能动性是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。4、简述学校教育在人的身心发展中起主导作用的原因？学校教育在人的身心发展中起主导作用。（1）学校教育是有目的、有计划、有组织地培养人的活动；（2）学校教育是通过专门训练的教师来进行的，相对而言效果较好；（3）学校教育能有效地控制、影响学生发展的各种因素。5、简述学校教育在影响人的发展上的独特功能。（1）学校教育对个体发展做出社会性规范；（2）学校教育具有加速个体发展的特殊功能；（3）学校教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值；（4）学校具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。6、教育的基本任务是什么？（1）引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能；（2）发展学生智能，特别是培养学生的创造才能和实践能力；（3）发展学生体力，促进学生的健康；（4）培养学生科学的世界观、良好的思想品德、健康的审美情趣和良好的心理素质。7、简述人身心发展的规律对教育的启示？（1）教育要适应年轻一代发展的顺序性，循序渐进地促进学生身心的发展；（2）教育要适应年轻一代身心发展的阶段性，对不同年龄阶段的学生，在教育内容和方法上应有所不同（注意教育的针对性）；（3）身心发展的不平衡性要求教育要抓住关键期；（4）教育要适应年轻一代身心发展的个别差异性，做到因材施教；（5）身心发展的互补性，培养全面和谐发展的人。8、影响学制的因素有哪些？（1）学校教育制度的建立，首先取决于社会生产力发展水平和科学技术发展状况。（2）学校教育制度的建立，受社会制度的制约，反映一个国家教育方针的要求。（3）学校教育制度的建立。还要考虑到人口状况；（4）要根据青少年儿童的年龄特征建立学校教育制度；（5）要吸取原有学制中有用的部分，参照外国学制的经验；9、简述现代教育制度的
发展趋势？（1）加强学前教育及其与小学教育的衔接；（2）提早入学年龄，延长义务教务年限；（3）普通教育和职业教育朝着综合统一的方向发展；（4）高等教育的类型日益多样化；（5）终身教育体系的建构；（6）学历教育与非教育的界限逐渐淡化；（7）教育制度有利于国际交流；10、福勒和布朗把教师的发展分为哪几阶段？（1）
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