一个学校的升学上限可以决定孩子以后的前途。假如孩子心理承受能力还比较好，就读的是初中或者是高中的话，只要家长有能力，我觉得完全有必要转到重点学校就读。
一、普通学校全班排名第一虽然听起来高大上，但是缺乏可比性。
我一亲戚的女儿就读于本地一普通中学。她的学习成续在班上经常是前三名，上一年在高考的时候，高考成绩全班第二，可是只能勉强上一个民办三本。班上的第1名也只考上了一个好的公立二本而已。
她就读的中学，高三学生多人，考起二本院校以上的才有30来人。高考升学率可以用惨不忍睹来形容。
所以我觉得一个学校的升学上限，决定学生的升学上限，即便是普通中学班上第1名，因为缺乏和其它学校的纵比和横比，所以很难判断出孩子的成绩到底处在什么层次。
二、重点中学的教学环境有助于孩子提高学习成绩。
一个好的环境有助于孩子的成长。古代“孟母三迁”的故事就是最好例子。
我邻居家小孩在中考时，只考上了本地的一个普通中学。邻居在小孩读高一下学期时，他想方设法把孩子弄进了本地最好的重点中学，孩子的成绩在高二高三时是一路飙升，最后理科高考成绩分，被外省一所不错的财经大学所录取。而他以前就读的学校，理科最高分才是多分。
从这个例子也可以看出环境对于孩子学习的重要性。一般来说普通学校的上等生，来到重点中学顶多也就是中等生。重点中学师资能力强，学生学习风气好，学校管理方法好，这些都有助于孩子的学习。
三、对于心理素质尚可的孩子来讲，转到重点中学更能激发孩子学习的潜力。
每个人的潜力是巨大的，只是我们没有把它挖掘出来而已。在普通中学，就很多学生没有上进心。每天比的不是学习成绩好坏，而是去比较那些什么游戏你打得好等等内容，间接地会影响自己的孩子学习。
重点中学的学生则大不一样，很多时候大家都卯着劲的去学习，讨论的是题目的解法，研讨的是学习方法的好与坏，甚至于说在重点中学也不会结交什么损友。在这种良好的学习气氛下，孩子不想好好学习都很难。
每一个人内心都有一颗不服输心的心。孩子为了让自己不让别人嘲笑，会想方设法地探索学习方法，努力地把自己的学习成绩搞上去。大大地刺激了孩子内心拼搏的心理，激发孩子的学习潜力。所以一个良好的学习环境对孩子的学习帮助性是巨大的。
总之，假如孩子就读的是普通中学的初高中，而且孩子心理素质尚可的话，我的建议是家长有能力，完全有必要让孩子就读于重点中学。如果你不跺脚而起，你不知道你的果决对于孩子是多么有意义。不经过风雨，孩子怎么才能见彩虹呢？