如果你访问一个广东学校的官方网站，在学校介绍一栏，就会看到省一级学校、市一级学校、区一级学校，那么这些等级评估到底是什么概念？
年，广东省发布了《中小学校等级评估管理办法（试行）》，办法第三条称，广东省中小学上等级的学校的级别分为：广东省一级学校、××市一级学校、××县（市、区）一级学校，必要时可增评广东省特级学校。等级学校从办学条件和学校管理水平两大方面综合评定。综合评定的总分（满分）为分。办学条件与学校管理两个方面的分值比例定为3：7（即分别占分、分），并增设了效益加分。
办学条件的指标主要为：生均占地面积、生均校舍面积、生均运动场地、生均图书及教学设施、生师比等。
学校管理水平指标主要为德育工作、教学工作、教师发展、校园文化建设、后勤管理等工作，比如，德育细分指标包括办学思想、学生行为准则、校园文化、班级管理和班级建设、养成教育等，教学工作相关指标主要包括，教学工作安排、教学计划、教学常规管理、教研、教师队伍管理等。
具体的评估上，广东省特级学校、一级学校由省教育厅组织评估小组评定；市一级学校、县（市、区）一级学校由市、县（市、区）教委、教育局分别组织评估小组评定，报省教育厅备案。
但是，办法还规定，广东省各类等级学校的标准、评估方案和申报书由省教育厅统一制定和印制。
凡是要求进行等级评定的学校必须满足以下条件：
1）所在的县（市、区）已普及九年义务教育（省、市、县区重点学校不受此限制）；2）有六年以上（含六年）的办学历史，并有两届以上（含两届）的毕业生；3）申报广东省一级学校的，必须是市一级学校，申报市一级学校的，原则上是县（市、区）一级学校；4）经所在地教育主管部门审查同意。对于省一级学校，以下三个条件必须达到
1）办学条件和学校管理两大部分的得分，要分别达到其总分的85%以上；2）办学条件得分加学校管理得分加效益加分的合计分要达到总分的90%以上；3）所有必达标准都要达到a级要求。相比于省一级学校，市一级学校的要求要低一些。必须达到下面的条件：
1）办学条件和学校管理两大部分的得分，要分别达到其总分的75%以上；2）办学条件得分加学校管理得分加效益加分的合计分要达到总分的80%以上；3）所有必达标准都要达到b级或b级以上的要求。评上等级学校的学校一般会在其校门口显要位置挂上牌子，评上广东省一级学校的，由省教育厅命名并授牌；评上市一级学校和县（市、区）一级学校的，分别由市、县（市、区）教委、教育局命名和授牌。
不同等级的学校享受不同的待遇。
在收费方面，评上等级的学校可按《广东省教育收费管理规定》适当增收学杂费。评上广东省一级学校的，原则上可免受教育部门组织的单项评估。评上广东省一级学校的高中（完中）在评定后三年内，报省教育厅会考办公室批准，学校可自行组织会考科目的考试和考查，其成绩省予以认可。另外，各地还可给予上等级的学校一定的奖励。
但由于“择校风”太盛，广东于年叫停了义务教育阶段学校的等级评估，改成了规划化学系建设评估，但是原先已评估的，则保留了相应的牌子。
需要特别说明的是，广东省一级学校并不等于“重点学校”。关于“重点学校”，我们将在后面发布的文章中进行探讨。
年广东省发布《广东省教育现代化建设纲要实施意见（-年）》，明确规定今后义务教育不再搞学校等级评估，而代之以规范化学校建设，并将在年内完成中小学规范化办学指标体系，努力办好每一所学校，促进义务教育均衡发展。
针对先前评估的省级学校过分宣传情况，年5月份，广东省印发关于规范义务教育办学行为六项规定的通知，通知写了六项禁止，其中，第二项：“严禁义务教育阶段举办或变相举办重点学校，义务教育学校门口不得悬挂等级学校牌匾，不得利用等级学校进行招生宣传”。
中教投研根据公开信息整理了广东省省一级学校的名单，具体如下：
在表格中，你可以看到，高中的省一级中学数量明显多过初中，这是因为初中的省一级学校评估早就取消了，而高中的仍在进行。
年3月份，广东省教育厅督导室发布公告，明确“高中省一级学校等级评估”、“国家级示范性普通高级中学评估”和“省一级幼儿园评估”等三项评估工作，将交由具有相应资质的社会组织及市场中介组织承接。符合条件的第三方机构可报名竞争，将公开招募。
年7月份，广东省人民政府教育督导室印发《广东省义务教育标准化学校督导评估实施办法和评估方案》，这意味着此后义务教育阶段的学校只有达标和不达标之说，不再有等级上的划分。
在广东省义务教育标准化学校督导评估中，一级指标分为6项、二级指标28项。评估结果分为达标、不达标2档。同时满足下列条件的为“达标学校”，否则为“不达标学校”：
（一）二级指标1.2、2.1、2.3、2.4、2.5、3.2、4.1、4.3、5.1、6.2、6.3、6.7、6.8、6.9等15项指标（标“★”的指标）必须有12项以上达标；
（二）全部28项二级指标中，有23项以上评估指标达到达标标准。