有人认为中考“五五分流”未免有些残酷，毕竟十四五岁的孩子，就要面临关于今后人生的选择，留下遗憾也在所难免，现在每个家庭也只有一个或者两个孩子，经济条件好了，完全有能力供孩子读大学，在对孩子的希望与教育制度之间，不少家长万分焦虑。
不必过度焦虑，职业教育十分有必要，国家的政策不会没有道理，分流也一样，之所以不能保证每个人都上普通高中，这与经济社会发展有很大关系，教育部在年曾经有过相关统计表明，我国初中毕业生进入普通高中的学生占比为57%，这个数据意味着，初中毕业生将有四成升不进普通高中，在这样的事实之下，接受职业教育的学生占所有高中阶段学生的40%以上。
曾经有数据表明普通高中和职业学校的比率与社会经济发展的关系，4：6是比较合理的比率，如果职业教育的占比一旦低于30%，就业和劳动力数量将会出现不平衡，出现技术人员短缺等严重后果。
如果职业学校没有合理的录取率，技术型人才数量缺少，而目前国家又需求大量技术人员，这就形成了矛盾，各地经济水平有差别教育水平也不一，同一地区每个家庭的情况也不相同，并不是每个孩子都能顺利考上普通高中，这种情况下职业教育也是一部分孩子的出路。
从社会需求和教育的本质来看，不仅让一部分学生读高中考大学有助于提升科技力量，更需要有一部分学生，接受职业教育成为技术型人才，对社会发展中各行业起到支撑作用。
很少有家长希望自己的孩子将来能上大学，并能冷静地接受或主动让自己的孩子进入职业学校，长期以来，许多人认为职业教育学校存在环境差、管理松散、办学精神差、教育程度低、就业困难等问题，这将影响进入社会后的就业行业、薪酬和社会地位，在职业教育的承认下，没有家长愿意让孩子选择，职业学校被贴上了不良标签，导致人们对职业教育的偏见。
职业学校的学生也可以是优秀的，梁志斌是职业学校培养的人才，由于成绩不好，他进入了广州的一所职业学校，主修建筑，他常说这个专业是未来的搬家，然而，在年在阿联酋阿布扎比举行的第44届技能竞赛中，梁志斌在多人的比赛中赢得了冠军，这项技术竞赛相当于奥运会在体育领域的比赛，是最高技术竞赛。
许多人对他的技术表示惊讶，但背后的原因是他花了两年时间刻苦学习和练习，一次又一次地修墙，然后继续修墙，他经受住了严寒和酷暑，为了保持砖块平整，他在练习过程中从未戴过手套，双手被血泡擦伤，他继续用创可贴练习，最终获得了丰收。
在赢得比赛冠军后，许多建筑企业邀请他，他就读的职业学校也希望他留在学校任教，梁志斌表示，他将继续发展砌砖行业，也许他从一个偏僻的地方进入职业学校时，没有想到会获得这样的荣誉。
如今，在我们的印象中，职业学校不再是毕业后的流水线，国家经常出台一些政策，鼓励大力发展职业教育，兴国教育不仅是普通高等教育，也是职业教育的重要组成部分。
新《职业教育法》为职业教育带来春天，职业教育的发展是一种趋势，职业教育没有为学生发挥“提供支持”的作用，也没有在上完职业学校后进入大学的机会，国家投入职业教育的资源正在逐步增加。
新修订的《职业教育法》于今年5月1日生效，明确规定职业教育与普通教育同等重要，各院校在招聘时应明确技能要求，技能水平已成为招聘人员的重要条件，此外，新的《职业教育法》还明确指出，应采取某些措施改善技术人才的待遇和社会地位。
对于孩子来说，无论是职业高中还是普通高中，家长都应该更加