中考成绩不好不坏，是做“鸡头”，还是“凤尾”？
中考过后，有些初三学生的成绩不好不坏，反而让孩子和家长犯了难：
到底是去重点中学当学渣，还是去普通高中当学霸呢？
1、不负青春。
有些孩子在学习时，欠缺主动性。
简单说来，就是在学校上自习很有效率，但是在家里写作业却举步维艰。题目类似、难度相似，同一个孩子在不同学习环境中，其专注和自律程度却截然不同。
如果是这种“欠缺主动性”的孩子，在中考后择校时，在分数许可的范围内，应该尽量选择重点中学。毕竟在好一点的高中，坐在学霸环伺的氛围中，当其他同学都在勤学苦读，即便你想游戏、想放松，也会在周围同学的督促和影响下，最大程度地保持自律和克制。
况且，不管是在普通高中，还是在所谓的名牌高中，高中三年都是“水深火热”的学习时光。
高考就摆在那里，或远或近地散发着魅惑和璀璨的光芒。
想要人生有所改变，前途能够逆袭，高考就是一条性价比最高的“进击之路”。在这条路上，父母、老师和社会，都会为我们喧哗鼓噪，倾尽心力地想要让我们在有限的3年青春里，熟读课本、吃透概念和做透习题。
中考过后，是高考。
大多数中国孩子的学业，都被中考和高考“拦腰斩断”，分为中考前、高考前和高考后3个阶段。
与其选择在普通中学里浑浑噩噩，凭着学霸的名头沾沾自喜，还不如大着胆子进入重点高中，宁可暂时做个学渣，也好过在享乐轻松后舔尝失败。
不如用高中3年的时间再拼搏一次，不负青春不负己！
2、艰难选择。
除了自律，如今许多孩子的心理非常脆弱。
毕竟在“九年制义务教育”阶段的学习，大多以识记和模仿为主，只要小学生和初中生足够乖巧懂事，能够在父母和家长的监督下按部就班地学习，基本上学习成绩不会太差。
如果在中考后，获得了一个差强人意的分数，刚刚能上重点高中，但可能是“凤尾”；肯定能进普通高中，而且可能是“鸡头”。
那么这样的选择，对于心理脆弱的同学来说，无疑是艰难的。
首先，进重点中学读书，成绩或许是倒数，老师也不可能像小学阶段那样对你很重视，甚至将一大堆班级职务派送给你。还有些孩子，虽然在小学和初中阶段的成绩出类拔萃，但到了高中，很可能就变成了倒数几名的成绩。
其次，高中孩子的年龄已经步入了青春期末段，不可避免地会逐渐摆脱单纯幼稚，甚至沾染上成年人那些攀比、妒忌和势利的坏毛病。显然，同学间的人际关系会变得不那么融洽，甚至没几个聊得来的同学。
在这样的环境下，你是否能坚持自我、坦然面对，是否能云淡风轻地面对其他同学的冷眼和嘲笑，在自己的学习成绩和人际关系都处于被忽略和排挤的弱势个体时，还能够抱着“不在乎”的心态做好自己，是你是否应该选择重点高中的关键。
最后，即将选择的高中，是否有自己反感的老师或厌恶的学生，也是需要郑重考虑的问题。
孩子毕竟是孩子，容易受到各种鸡毛蒜皮的小事和坏情绪的显著影响，高中三年的学习时光又是那样的宝贵和无可替代，我们必须在中考后择校的时候，就提前排除掉对自身学习可能会产生“负能量”影响的事情。
3、“鸡头”or“凤尾”？
其实，普通高中也有很多出类拔萃的学生。
能够进入重点学校的孩子固然令人羡慕，但我们也应该清楚，如今想要考进名校，实际上是父母家庭和努力运气共同作用的结果。
有些孩子特别自觉，从小到大整天都在读书学习，但父母却不懂得教育，也不舍得给孩子投资，那么除了那些天资聪颖和极度刻苦的孩子以外，很多普通学生其实是很难优秀的。毕竟，如今孩子的学业竞争，实际上已经扩散和升级到了父母家庭的“内卷化”较量。
享有优质教育资源和开明家庭教育的孩子，可能在学习中非常轻松高效。
比如在高中三年，有些孩子看手机玩游戏，既会玩又会学，模拟考试次次多分；而有的学生就不行，理解慢反应慢，上课时只知道机械重复地记笔记，放学了又很难集中精神去写作业，天天熬夜到凌晨，考试时却一塌糊涂，在班上排名倒数。
像这样的情况，但凡是孩子心理脆弱，可能心态早就崩溃了。
所以说中考成绩一般的孩子，如果抗压能力出色，那肯定优先选择重点学校就读；如果心理素质较差，最好还是选择普通高中来备战高考。
毕竟，当“鸡头”可比做“凤尾”惬意和舒坦得多！