刚刚，深圳市公布的《深圳市初中学生综合素质评价方案（试行）》出炉，本方案自年12月10日起，从年秋季入学的初一年级开始实施，有效期为3年。先说下修改后，综合评价对中考录取的影响：初中学校要将学生的“综评档案”提供给高中阶段学校使用。1、“综评档案”是高中阶段学校招生录取的重要依据，综合素质评价达标的学生可以参加所有高中阶段学校的招生录取；综合素质评价不达标的学生，不能报考广东省一级高中学校。2、“综评档案”不作为高中阶段，学校招生考试成绩相同情况下的录取比较条件。年印发的《高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》中关于综合素质评价的规定，与本方案不一致的，以本方案为准。简单地说：综合评价以后只能影响学生报名省一级的学校，不达标的学生除了不能填志愿，如四大名校这类省一级学校，其他没有任何影响。综合评价评价内容根据初中教育的性质和学生年龄特点，结合深圳教育教学实际，初中学生综合素质评价包括两部分：一是综合素质评价的基本指标。主要包括学生良好品行以及日常行为规范，具体包含对学生思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养与社会实践等五个方面的评价内容。（除第3、23两项由学校、家长共同完成。其它项都由学校填写，班主任与任课教师共同讨论确定是否达标。）二是学生的个性特长与突出表现。如实对学生全面发展和个性特长的状况进行记录、分析和评价。综合评价评价方式初中学生综合素质评价具体包括综合素质基本指标评价、个性特长与突出表现写实记录、评语评价和档案呈现等方式。综合素质基本指标评价基于25个重要观测点是否达标，最终得出达标或不达标两种结果；个性特长与突出表现通过写实记录完成；评语评价由学生、家长及教师等多方主体完成；档案呈现由“信息平台”自动生成。注意：如果深究综合素质评价会觉得很麻烦，但是现在综合素质评价对中考录取的影响降低，大家只要确保综合素质都能达标即可，其他跟着学校走。如何判断综合评价是否达标？一是：学生每学期25个重要观测点中有20个达标，则本学期综合素质基本指标评价达标，如果5个学期皆达标，则该生在初中阶段的综合素质评价达标；二是：学生在5个学期累计共有个指标达标，则该生在初中阶段的综合素质评价达标。最后，新综合素质评价方案降低了对中考的影响，这是很多家长希望看到的结果。我觉得官方能做到这一步已经是很大的让步，至于大家呼吁的取消综合素质评价，我觉得还是别想了。
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