北京哪家治疗白癜风安全 https://jbk.39.net/yiyuanzaixian/bjzkbdfyy/nxbdf/文/羊城晚报全媒体记者蒋隽图/学校提供追溯前身，从年的“清朝留美学童先修班”伊始，广东实验中学（以下简称“省实”）就打下了为国育才、教育强国的烙印。年，建校99周年之际，办学规模空前扩大步入“一校四区”时代的省实，将保持定力、走好“省实路”——做让学生喜欢的学校，为学生的全面发展提供平台，为学生的个性发展提供选择，为拔尖创新人才的培养提供跑道，为学生的终身幸福奠定基础，成为广东基础教育领头羊。定力：做对的事，走好省实路34年前，广东实验中学党委书记全汉炎刚到省实工作的时候，学校规模只有越秀中山四路校区、总面积38亩。今年，随着白云校区招收第一批初一新生，省实扩大为“一校四区”——越秀校区、荔湾校区、云城校区、白云校区。其中，越秀中山四路校区是纯初中，荔湾坑口校区为纯高中，云城校区为小学，白云校区为初中、高中一体。成为跨越小学到高中12年学段，两个校区有初中，两个校区有高中的“教育综合体”，对于即将迈入百年的省实来说意味着什么？全汉炎表示：“意味着省实爱国、团结、求实、创新的校训得到传承和发展；以人为本、以德树人、以质立校的办学理念得到践行；为党育人、为国育才、办人民满意教育的理想取得了阶段性的重大成果，社会对省实的认可和期望更高了，我们的责任也更大了。”“保持定力”是全汉炎在办学规模空前壮大之时，对自己不断地提醒，“一定要做我们认为对的事情，做对学生终身发展有利的事情，走好省实路。一是要坚定不移走素质教育、五育并举之路；二要坚持守正创新，做实验区里的试验田；三要以优质化、信息化、特色化、集团化、国际化为抓手促进学校的高质量发展。”好学校的标准：学生喜欢，让每个学生有选择性目前，广州教育格局正在改变，传统名校增校区、扩规模，新办学校林立，教育教学面临改革，家长们的教育焦虑有增无减。“教育是舞台，不是擂台，不要总在学校之间分高低，唯升学、唯分数的评价方式是不准确、不全面的，学校应该各美其美，百花齐放。”无论教育格局如何变化，全汉炎始终认为，判断一所学校最基本的一点，“就是要让孩子喜欢学校、喜欢上学、喜欢读书、喜欢老师、喜欢同学、喜欢校内的一草一木，对学校有认同感。”其次，看学校对学生的发展有没有提供选择性、学生有没有找到发展空间、个性是否得到张扬，“每个学生都是不一样的，不能牺牲一部分而成就另一部分，甚至牺牲一大片成就一小部分，那是不行的，一所学校一定要给学生提供选择性。”全汉炎说。省实做教育的风格，体现在点滴之间，例如食堂。每周三下午，白云校区开放家长到学校陪孩子们用餐，是了解也是监督。学校食堂不采取承包制，因为一承包食堂就会追求利润最大化，因此餐饮经营和配送分别是两个完全无关的团队，互相监督，餐饮经营只管把饭做到最好吃，配送的只管配送优质食材。签约机制方面，采取“1+1+2模式”，第一年合格，签第二年，第二年还好，再签两年，以此保障食堂食品的安全和高质。多校区治理：不竞争、不比较、不攀比两年内，从两个校区扩展到四个校区，学段扩展到小学，对省实的发展是机遇也是挑战。“规模大了，学段多了，对学校的治理水平确实是一个挑战。”全汉炎表示，挑战倒逼改变、带来机遇。“首先，倒逼管理层以信息化手段为支撑，探索多校区的科学治理。”如今，全汉炎的办公室旁边就是信息智能化的指挥中心，各种线上会议随时召开，每个校区的任何课堂和校园情况一览无余，细致到每个学生的数据，甚至某学生一顿饭在饭堂刷了多少钱都清清楚楚。其次，探索基础教育跨学段、贯通式培养的模式，形成基础教育阶段人才培养的发展路径。第三，学校扩大编制，为人才的引进和教师的发展创造更大空间。近年来，“一校多区”学校占据广州教育“半壁江山”，其中甘苦各校不同，多校区治理成为每个学校必须完成的答卷。如何平衡不同校区间竞争与共享的关系，避免校区之间“各自为政”？省实的办法是“校区之间不竞争、不比较、不攀比。”全汉炎强调，各个校区一体化、无差别管理，校区之间不比较，但不同校区内同一年级的班级进行比较，从而保持教学活力，做到资源共享增量，教研互动提质，师资流动增能。白云校区：明年招收高一新生近年来，广州市中考人数屡创新高，高中学位紧张。明年省实白云校区如何招收首届高一新生，成为
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