央广网厦门6月24日消息（记者陈庚林骏程若兰）10年来共建成中小学幼儿园项目个，新增学位数30.49万个，基础教育满意度保持在全国38个主要城市前列；义务教育均衡发展、思政工作、心理健康教育、招生制度改革等方面的做法成为全国经验；学生参加学科、科技创新等全国比赛获奖数量占福建全省3成以上、为全省之最……
6月23日上午，中共厦门市委宣传部“牢记使命奋斗为民”系列主题新闻发布会举办，厦门市委教育工委书记、市教育局局长陈珍，市教育局副局长洪军出席，介绍党的十八大以来，厦门围绕建设现代化教育强市、办人民满意教育的有关情况。
厦门市教育局领导班子出席，厦门市委宣传部常务副部长上官军主持发布会（央广网记者程若兰摄）
加速教育资源增长，推进均衡布局
教育是国之大计、党之大计。围绕“建设现代化教育强市、办人民满意教育”，厦门市教育系统采取多项工作推动全市教育综合实力提升，年以来连续实施两轮三年学校建设计划与补短扩容工程，十年间共建成中小学幼儿园项目个，新增学位数30.49万个。
据陈珍介绍，基础教育方面，厦门市教育局持续提质增效、强化优势，推动学前教育普惠优质发展、义务教育均衡发展，实现普通高中教育优质多样发展。统计数据显示，厦门学前三年毛入学率达99%，年基本实现义务教育学校管理标准化，全市74.92%普高学生在省一级达标高中就读。
与此同时，厦门高教、职教保持优质发展势头：厦门大学入选A类36所世界一流大学建设高校，厦门大学、华侨大学、集美大学入选省双一流大学建设高校；成功引进华东师范大学、南京理工大学、上海音乐学院来厦办学。此外，厦门还被确定为全国职教创新发展高地建设试点城市，新增5所国家级示范校、7所省级示范性院校，职教高考、全国职业院校技能大赛的成绩在全省领先。
作为全国进城务工人员随迁子女主要流入地之一，厦门高度重视随迁子女教育工作。洪军表示，近年来，厦门认真贯彻落实国家“以流入地政府管理为主，以公办中小学为主”的工作要求，通过增加学位供给、提供免费义务教育、建立公平入学机制、落实关心关爱等方式，为随迁子女在厦就学提供服务与保障。据悉，厦门市符合条件的随迁子女享受免费义务教育的比例达95%，近五年就读公办学校比例保持在70%左右。
同时，“名校跨岛”、高位嫁接提质行动等四大行动持续实施，推进岛内外教育一体化、市域义务教育均衡发展水平更上一层楼。目前，厦门一中、双十中学、外国语学校等优质学校均到岛外办学，引进华中师范大学等省外优质资源落户岛外办学，实现全市各区至少有2所优质高中、1所特殊教育学校；9所直属学校与岛外35所薄弱学校建立深度合作办学关系，完成60个农村义务教育学校质量提升改革实践项目。
加强教师队伍建设，专业发展强实力
立德树人，教师队伍建设不容忽视。近年来，厦门不断健全教师招聘、培养、引进、保障等机制，逐步建立起一支乐教、适教、普教的高质量教师队伍。
紧抓招聘入口，厦门以“双一流”建设高校和重点师范院校优秀毕业生为主要引进对象进行高起点招聘，并健全教师公开招聘制度，对应聘理化生实验、音乐等学科岗位教师加试专业技能。
同时，厦门高度重视教师队伍专业发展，坚持每年开展师德建设、岗位大练兵等三项主题活动，构建“新任、骨干、学科带头、专家型”培养体系，实施“”和“”名师培养工程，共建设两批次个名师工作室。在年福建省中小学幼儿园教师技能大赛中，厦门教师团体和个人共获得6个特等奖、29个一等奖，分别占全省总数的55%、56%。
力抓校长管理改革，厦门在福建省率先实行中小学校长职级制，评选6名特级校长、57名一级校长。此外，厦门实施名校长培养工程，建设4个省级名校长工作室、13个市级名校长工作室，培养30位名校长，全面促进校长专业化发展。
陈珍指出，为推进岛外学校教师团队发展，厦门实施乡村学校“一校一骨干”培训项目、校长助力工程，年以来共培养名岛外教学领军人才和名乡村市级骨干教师。年，厦门进一步启动“名师出岛”行动，主要依托名师名校长工作室，要求工作室研修人员中薄弱学校或近六年新办学校的教师人数不少于50%、岛外干部不少于70%。
谋划发展超越，构建高质量教育体系
在教育事业发展过程中，厦门深入扎实改革创新，取得了丰富的成果。记者从现场获悉，厦门义务教育均衡发展、思政工作、心理健康教育、招生制度改革等方面的做法成为全国经验，校本作业、“一课一销”监管模式获评教育部“双减”工作优秀案例，并率先在全国中小学设立台生班、为台生发放奖学金。
同时，厦门立德树人系统日趋完善，成效显著。近年来，厦门构建大中小幼一体化德育体系，在全国率先出版《厦门市社会主义核心价值观学科教育指导纲要》系列丛书。学生参加学科、科技创新等全国比赛获奖数量占福建全省3成以上、为全省之最。在体育、艺术、美育等多个方面均取得一定成绩。
“十四五”时期是厦门建成高质量教育体系、建设现代化教育强市的关键时期。据陈珍介绍，厦门市教育局将全面落实立德树人根本任务，深入实施“十四五”教育发展规划。具体来看，将着力健全育人体系、深化产教融合、加强“双一流”建设与深化体制机制改革，打造基础教育高质量发展新优势、职教创新发展新高地、高等教育内涵发展新格局与教育治理现代化新体系。
为实现教育事业高质量发展超越目标，厦门提出了多项“力争”：力争到年新改扩建中小学幼儿园(含中职)项目个左右，新增学位32万个，全面解决“有学上”“上好学”问题；力争四个区达到“全国义务教育优质均衡发展县”主要指标要求，培育7所省级示范高中建设校，实现各区3所以上优质高中；力争引进10所境内外高校来厦开办应用型学科院所，建设一批协同创新平台，推进重大科研成果转移转化……
陈珍表示，未来，厦门将形成理念先进、结构合理、体系完善、保障有力、具有厦门特色的高质量教育体系，向全国教育强市和人力资源强市的样板城市迈进。
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