对于很多大学毕业生而言，做教师其实是一个很好的选择。随着国家对于教育事业的重视，教师地位正在不断地提升，而且，从最直接的经济收益来判定，这些年，教师的工资福利待遇提升也比较明显。
不仅如此，教师职业更加令人羡慕的就是寒暑假了，周六周日、法定节假日，这些大家都休息的，教师一天都不会少。而寒暑假加起来七八十天，可以好好地陪伴家人或者从事自己喜欢的事情，而且还是带薪休假。
不过，在准备进入教师队伍之前，很多毕业生可能没有对教师职业进行细分，因而在职业选择上面并不是特别明确。同样是教师，小学和中学教师还是有所区别的，在报考之前一定要分清楚，以免后悔。
一、教师资格考试不同
几乎所有人都知道，想要进入教师队伍，取得相应的资格是最基本的要求，因此，很多大学生在校期间就开始考取教师资格证。教师资格证是对全社会开放的，不论你是什么专业，只要符合学历等方面的要求，就可以申请考试。每年考教师资格证的人非常之多，可是真正进入教师行业的不一定多，主要还是有备无患。
小学和中学的区别，在考证之时就体现了出来，小学教师资格证，只需要大专学历就可以考取，但是中学教师资格证，必须具备本科学历。与此同时，报考中学教师资格证的，在很多科目上面，还会对报考人的专业会有所限制。
当然，针对的对象不同，考试的内容也会有所不同，毫无疑问，中学要比小学的考试内容更多。同样地反应到结果上，中学教师资格证可以到小学任教，而小学教师资格证就不能到中学任教。因此，高中学教师资格证在职业选择方面，更加便利一些。
二、教学对象有所不同
很多人可能觉得，这样的结论是不是太过于明显，无需总结，谁都知道小学生和中学生是不一样的。其实，我们在讨论教学对象的不同，主要是为了弄清楚这两种身份的学生的异同之处，那么在教学的时候，所采用的方法也有不同，对教师的能力侧重也不一样。
所以，在你决定进入小学还是中学去任教的时候，一定要根据自己的能力，从而做出决定，自己更适合在哪些学校任教。小学生相对单纯一些，他们的心智还没有开化，对老师比较崇拜，一般不会过于反抗老师的权威，所以在管理方面会相对比较轻松。
但是中学生就不一样，青春期的孩子，思想开放，极大多数有叛逆的倾向，喜欢去挑战老师的权威。虽然不用老师在生活上面给予更多照顾，可是思想的碰撞比较激烈。
三、课业难度有所不同
在教学方面，很多人觉得中学教师的难度要比小学教师难得多。这是普遍的理解，在很多时候，这种想法也是正确的，要不然，中学教师资格证相对难拿一些，也是这个道理。
但是教学任务的难度不同，也会带来其他方面利益的不同，我们以职称评定来距离，小学教师在职称评定上面的难度，明显要比中学教师艰难。如果不是在教学过程中有突出的成绩，小学老师晋级高级教师的凤毛麟角。
但是到了中学教师那里，一般中高，还是比较容易和方便的，到了副高，虽然有难度，可是努力一下，也极有希望。可是在小学，如果不是校领导，那就基本绝缘。
四、职业成就差距不小
虽然说，两者的身份都是教师，都是教书育人，但从大的层面来说，我们不能简单地对两者的教学成果进行评判。可是在普遍通俗的眼光里，两者的区别不可同日而语。
在小学阶段，因为各种减负措施的落实，所以，很难去评定小学生的学习成绩。即便有一些评定，也非常笼统，无法量化。而且升入初中，也是就近入学，不允许考试，也就无法体现教学成果。
可是中学完全不同，考入普通高中尤其是示范性高中的人数就是检验指标，如果是高中教师，那么考入大学的人数，甚至是一本率等等，都是可以直接对老师的教学成果进行量化的指标。因此，从这些方面考虑，中学教师的成就感会更大一些。