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竞争惨烈！中学教师面试一半是博士，啥原因？“教师热”升温
今年的就业市场上，教师相关岗位的竞争可谓异常激烈。有应聘者说自己上周周五去了深圳的“四大校”，也就是深圳最好的四所中学之一，生物学进入面试的7人中有4个人都是博士，不少原本是教培机构的从业人员，也加入竞争。
01中学教师面试者过半是博士，今年共有万人通过认定获得教师资格证书
学校最后招聘了4个人，里边有3个是博士，“教师热”不仅体现在今年的秋招市场上，教育部最新数据显示，今年共有万人通过认定获得“教师资格证书”，较去年增长28.7%。
教师岗位之所以吸引了众多高学历、名校生的青睐，主要源于近年来教师待遇的提升。数据显示，目前全国已经有个区县的预算安排，实现了“义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员”。这让“从教热”持续升温。专家提醒，从业不能盲目追风，还应根据自身特点，制定相应的职业规划。
02深圳某高中录取教师博士生的占比已经超过了40%，大多数都来自于国内外的名校
我们来看下中小学老师的招聘，要博士生可以，但没有必要，最近广州白云区的教育局发布了这样的一份招聘公告，计划招聘50名中小学老师，从放出的岗位来看，我们看到语文、数学、英语、物理、历史教师，其中需要各六名化学和生物老师，各五名政治地理老师，四名心理老师。
与普通的教师的招聘不同，这份公告当中要求应聘者必须都是博士学历，而且还必须是相关专业的博士，如果通过了资格审核、面试、体检、考察公示这样的一个程序，就直接拥有该区的事业编制。
无独有偶在深圳有这么一所高中，新入职的老师66人，其中硕士39人，博士21人，就连博士后竟然也有，六个博士生的占比已经超过了40%，更可怕的是这些人读的可都不是什么野鸡大学，他们的出身大多数都来自于国内外的名校，国内的北大有17个，清华有16个，国外的也有像剑桥、牛津和伦敦大学等这样的世界顶尖学府。
确实人们没有想到博士生去任职中小学老师，当然说到名校的硕博毕业生们去当中小学老师在过去的这些年已经不是什么新鲜事了，比如深圳的一些中小学老师的招聘公示晒出来的清一色的全是清华、北大、哈佛、剑桥的老师。
03为何我们招聘中小学老师的标准如此之高？
确实没有想到吧，我们的中小学老师的标准已经是如此之高了，一方面中小学教师的高学历话已经成为了行业趋势，而另外一个方面，我们应该看到名校毕业生的就业渠道也在日渐多元化。
第一这是个人的求职选择权利。第二我们看到在经济下行的大环境下，稳定的教师工作自然受到了行业的追捧。第三当高学历的人才进入到中小学的教师队伍的时候，我想某种程度上也会有利于提高教师队伍的整体素质。
一方面是高学历人才在知识水平和学术的研究上有更大的优势，能够帮助学生去拓展自己的视野，而另外一个方面也能够促进素质教育的一个发展。所以问题就来了，高学历不一定就会是好老师，但是当硕士生、博士生去面对中小学教育的时候。
我想他们也需要去适应学生的这样的一个理解度，一方面是自己的理论的充足，而另外一个方面是什么教育实践的能力、教学能力的提高，所以从招聘的角度来言，一方面充分说明中小学老师的这个竞争是激烈的，而另外一个方面，当我们对高学历有要求的时候，整个就业市场的焦虑和类卷也会使得我们去思考。
如何培养更加稳定的教师队伍，如何提升他们的专业性的水平，当我们用博士的标准来要求老师的时候，那么学生从教育的角度更关心的可能不仅仅是老师的学历，而关心的是他们的教学水平。
当我们说教书育人的时候，其实更关心的是什么，不仅仅是自己有什么更关心的是自己能不能够真正地让学生学有所长，学有所获才是教师最应该去做的。
04国内外的名校毕业生为什么会跑到高中去教书？
看到这些高校的这种豪华阵容你可能会跟我一样觉得有点恍惚，这么夸张的神仙配置竟然出现在了一所高中教师的入职名单里，放到以前直接成立一个科研机构，估计都够用了，感叹完之后，大家就会产生两个疑问，第一个疑问是这些人为什么会跑到高中去教书，第二个疑问是这些人去教高中生是不是有点大材小用，浪费资源呢？
我们先来说第一个疑问，这些人之所以会跑到高中去教书，最重要的原因当然就是待遇。为了吸引这些博士来教书，深圳中学也是下了血本，40万的年薪天左右的假期，深圳市的事业编，这些都是标准配置。
最关键的是，人家还提供了两室一厅的公产房和最好的教师子女配套教育，了解行情的小伙伴都知道，现在去大学里搞科研，待遇可比这差远了，刚进去收入能有十五万一年那就算好的了，编制也是很紧张，基本上都要三年一签，更别说什么分房解决子女教育。
能给出这样条件的高校是越来越少，而且假期也不像高中都是实打实的，所以面对不知道强多少倍的待遇，也难怪这些高材生愿意去教高中生了。
05这些人去教高中生是不是有点大材小用，浪费资源呢？
再来看第二个疑问，博士生甚至是博士后去教高中生到底是不是大材小用和资源浪费呢？就我个人看来这个问题本身就很有问题，虽然像航天、芯片、量子计算这样的领域确实需要高学历的人才，但教书育人，从长远的角度来看，恐怕是更重要的一件事儿。
从我和我身边的人接受教育的经历来看，我们基层教师队伍的水平还远远没有高到足够用的程度，恰恰相反水平太低的反而是有很多，这种情况下如果所有的学校都能给出深圳中学这样的待遇，去吸引高水平的人才加入，这才是一件大好事儿。
这里面真正的问题是大多数地区的大多数学校都没有条件都做不到这一点，甚至还有很多中小县城的学校人才都出现了断层和萎缩，原因其实也很简单，待遇和周边的配套就在那里放着。
确实也很难吸引人们去工作，其实不光是深圳中学，一二线城市教师队伍的高学历话已经成为了一种普遍趋势，我们真正的问题不是关心博士去教高中生或者初中生，到底是不是浪费？而是要关心怎么吸引更多的高学历人才，愿意到欠发达地区去教书，不然想实现教育公平，真的是难上加难。
大家可以