双减下,公办初中如何提质强校杭州80

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「本文来源:钱江晚报」钱江晚报·小时新闻记者金丹丹今天(11月23日)上午,杭州市公办初中提质强校工作交流推进会在杭州市丁兰实验中学举行,总结公办初中提质强校行动实施一年多来的经验成绩,进一步推动公办初中提质强校行动,办好老百姓家门口的初中学校。去年(年)3月,杭州市教育局出台了《杭州市公办初中提质强校行动实施方案》,实施八项行动提升公办初中的办学水平,不断强化公办初中教育这一薄弱环节,加快促进初中教育优质均衡发展。提质强校行动首批试点学校共有55所,行动实施一年八个月以来,公办初中发展保障进一步强化;新名校集团化战略进一步深化;招生改革、教育评价改革力度进一步加大;公办初中教师、校长队伍素质进一步提升;公办初中特色化发展进一步推动。而未来,变化还将继续。在推进会上,杭州市教育局相关负责人透露,根据教育部、浙江省教育厅关于考试管理、中考改革等要求,杭州市教育局正在研究完善中考中招的相关政策,包括完善中考科目和分值,适当提高体育分值,完善体育考试科目;依据课程标准开展中考命题,科学把握试题难度,缓解考试压力;逐步提高优质示范普通高中学校名额分配生比例,完善分配生招生和推荐政策。今天的提质强校工作交流推进会,共有来自杭州的81所初中校长参加,包括55所杭州市公办初中提质强校行动首批试点学校及各区、县(市)其他公办初中校长代表,还有教育行政部门的负责人。在“双减”的背景下,公办初中如何“提质强校”?校长们分享了独具特色的“大招”。杭州市丁兰实验中学校长赵骎介绍,在本学期开设晚自习后,学校每天都会在放学时间进行完成作业情况的抽样调查,根据调查,七年级约80%、八年级约70%学生可以在校内完成作业,和之前相比,完成作业时间普遍提前。为了优化作业设计,学校还会对“作业量控制”“睡眠时间”等实施周期性检查,并将其纳入常规考核,采用整体反馈、单科点评、个别约谈的方式进行管控。“此外,我们还


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