很多学生长大了想成为一名教师，这样就能站在讲台上讲课了，每毕业一批学生，是成就了一批学生，也是学生成就了自己。
成为教师已经在学生心中根深蒂固，高考的时候师范类专业成为了报考的热点，专业的分数线水涨船高。上大学期间，即使是非师范专业的学生，有大量的学生报考教师资格证。这给师范生带来了很大的竞争压力。
每年为了读师范专业，跨专业考研的大有人在，虽然教师岗位一直在舆论的中心，要操心学生，还要应对家长，以及开不完的会议，但是依旧有很多学生前仆后继的报考。
随着国家对教育的重视，教师的薪资待遇有了提升，要求各地教师的薪资要跟公务员达到同样的标准。这更加坚定了学生们报考的决心。
如今教师岗位的报录比甚至已经超过了公务员，学历内卷十分严重，曾经深圳中学新晋教师名单，几乎所有教师都是硕士以上学历，不乏清北以及国外名校毕业的高材生，这让国内师范院校的学生何去何从？
中小学年年招聘教师，大量毕业生考教师编，为啥依然“教师荒”？这些高学历名校毕业生，对于普通双非院校的师范类毕业生，可以说是降维打击，再加上近两年来高校毕业生人数我越来越多，即使是清北的研究生也会担心就业问题，何况是其他学生呢？
每年都学校在招聘教师，每年都有大量的学生在应聘教师，为什么还有学校说教师不够用？为什么考教师编的难度能越来越大呢？
每个学校的在编教师人数都是有一定人数要求的，很多中小学已经有了教师超编的现象，城市学校的教师已经忙得转圈了，有的一个老师带三个班，而农村的教师教师荒的现象明显，教师严重不足，不仅一个老师带好几个班，还兼任几科。
双减政策之后，大量教培教师失业，还有很多打算毕业后去培训上班的毕业生也凌乱了，只要大家想当老师，就要考教师编，这样一来，教师编制名额有限，但是竞争人数突然增多，上岸变得难上加难。同时还有一些学校是民转公，教师在学校工作却没有编制，当然着急考个编制，变成名正言顺的教师了。
城市的学校超编，农村的学校缺老师。就是因为学生们更加想在名气大的学校，在城市里的学校当老师，所以报考，所以出现了有的学校扎堆报考，有的学校无人问津。
其实“教师荒”还有一个原因，很多在校教师占用编制，却不上课。一些优秀教师因为教学成绩优异，被提升至主任级别，从此以后教师就不用上课了，去忙其他的事务，越来越多的教师被提升到主任，不上课却占用教师编，这也是一线教师少的原因。
其实学生可以选择去农村成为一名乡村教师，争取在岗位上做出成绩，如果有调岗的机会换到其他的学校，也是不错的，跟很多考公务员的学生一样，在哪上岸不重要，主要是先上岸，万一以后有调整工作地点的机会，不是更好吗？
师范专业还火热吗？虽然教师编的竞争十分激烈，但是这并不影响学生们的报考。因为现在就业难并不是这一个行业就业难，而是各行各业的大学生就业都挺难的，相比之下，教师编和公务员是更加公平的竞争方式了，秉承着公开透明的原则。这也是高考之后最公平的竞争。
很多学生也是因为自己刚毕业，还具备应试的能力所以报考教师编。国家一直以来很重视毕业生就业问题，这也是为什么大部分岗位都给应届生准备，因为要解决当下应届生的就业问题。
师范专业的工作性质，工作温暖，福利保障待遇好，并且通过考试选拔，因此每年报考教师编的人数，以及报考师范类专业的人数依旧如同以前一样。
学生们在报考之前要有心理准备，未来即将面对的竞争也十分激烈，很可能中途转行了。所以说报考需谨慎，考试要用心。
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