据悉，8月30日，教育部召开新闻发布会，介绍秋季学期中小学教育教学工作情况。同时，今年秋季学期是中小学全面落实“双减”有关部署要求的第一个学期，教育部要求，要下大力气做强做优校内教育，切实做到教师应教尽教、学生学足学好。
不得以任何名义设置重点班
会上通报，新学期开学后，义务教育学校要严格执行均衡编班的法律规定，不得以任何名义设置重点班，切实做到均衡配置师资。严格执行教学计划，不得随意增减课时、改变难度、调整进度，不得利用课后服务时间讲新课。严格执行作业管理规定，严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业，杜绝重复性、惩罚性作业，不得要求学生自批自改作业。
其实区分重点班和普通班在初中阶段是非常普遍存在的。有家长反应即使现在小升初已经不再进行择优录取，但是进入初中之后，第一学期要进行分班考试，很多家长对于这次考试也是非常的看重，其表面上是分班考试，其主要的原因还是对学生进行区别和择优教学。这无疑当中又给很多的孩子增加了负担，很多家长都觉得分入重点班，得到的老师是比较优秀的，教育的资源和孩子以后的发展，那肯定都是不错的，所以大家都挤破头脑想要难进重点班。
我们都知道重点班和普通班的区别是相当大的。重点班的孩子在教学方法和教学进度方面都区别于普通班。对于基础比较好，思维比较敏捷，注意力比较集中的同学来说，进入重点班，在以后的中考和高考成功的可能性是比较大的。
国家这一次对重点班和普通班不再进行设置，无疑给很多同学有了公平的机会。
大家有同样的机会，能接触到优秀的老师和优质的资源，大家处在同一起跑线上，拥有相同的资源，那么与别人比肩的机会是大大增加了。但是对于学习优异，基础比较好，思维比较敏捷的同学来说，想要在这次的改革当中不断地提高自己的成绩，成绩比较优异，那么还是要做好自我的提升和思维的拓展，毕竟面对参差不齐的学生，老师的上课进度和所教授的方法也比较常规。
所以这部分孩子可根据自己的实际情况进行相应的拓展和学习，以保证自己在所学基础的之上能进行更高的突破。那么对于基础比较薄弱的同学，获得了更好的师资资源和教学资源，一定要珍惜。打好基础，不懂就问，争取和优秀的同学能够差距越来越小，不断的进步。所有的这些都是外部环境的变化，主要学习的提升还是要看学生自己内在的改变。
另外，不得按考试结果给学生分班排座
会上透露，今年秋季学期是中小学全面落实“双减”有关部署要求的第一个学期，要严明教育教学工作纪律，严格执行考试管理规定，不得违规组织考试，考试结果不排名、不公布并以适当方式告知家长和学生，不得按考试结果给学生调整分班、排座位、“贴标签”。
相信对于这个问题，大家也并不陌生。对于给学生调整分班排座位贴标签的做法也是屡见不鲜。这一次的改革，无疑给很多同学有了机会。从某种意义上来讲，不会打击同学们的自信心有了足够的时间和空间去努力争取赶上别人，当然，这样的做法对于参加中考的同学来说，是也是非常不友好的。
首先，不通过测试，排名，很多学生不知道自己的学习情况和所处的位置，不明确自己的目标，在学习的过程当中浑浑噩噩，迷失方向，找不到自己该努力的方向。
其次，中考对于学生的选拔和分流，在双减政策的加持下已经显得很明显，所以对于家长来说，也是一个巨大的考验。如果孩子对自己的学习目标和学习内容不太明确的情况下，很有可能就直接被分流出去。这虽然是一个社会性的话题，但对于每个家庭来说，对孩子的期望是整个家庭的重大事件，所以不得不引起各位家长的注意，即使取消这类型的制度。我们作为家长，也要不断的督促孩子让孩子在学习过程当中不断的明确自己的目标，认清自己的学习状况和学习能力千万不可疏忽。
最后教育部对于教育的改革不断消除同学之间的障碍，这种做法给很多同学有了公平的机会，在相同的师资和教学资源的环境下，同学们只有通过自己的努力，不断地去提高自己，才有可能在中高考这样的环境下取得非常优异的成绩，如果还是养尊处优，不懂得珍惜，那么被分流出去也是自己最好的结果，你觉得呢？