教师作为教育工作者，他们的光辉形象是毋庸置疑的，很多老师为了帮助学生付出了职业之外的精力，叫人十分敬佩。正是他们的默默奉献，照亮了不少学生的人生。
不过，人们对教师群体的印象却在悄然发生着改变，包括一些选择学习师范专业的人，初衷也逐渐从热爱这份事业，变成了想获得体面和较高的收入。
不知从何时起，教师给人的印象成了“高收入”群体，引来很多人羡慕
“年薪三四十万，连清华北大毕业的大学生也抢着去做中学老师”，这样的消息可能很多朋友都听说过。尤其是在深圳、杭州等经济水平高、又很重视教育的地区，可能不足为奇。
就算是普通城市，在不少家长眼中老师都是“高收入”群体，虽然没有真的见过他们的工资单，但看到老师们常常打扮得精致，有时还开着价格不菲的车子，难免会“脑补”他们的待遇。
每每提及提高教师待遇的方案，我们就会看到很多家长表示质疑：老师的收入已经那么高了，还有必要提升他们的福利待遇吗？可事实上，老师们却有一肚子委屈。
教师收入很高？多名老师亮出工资单，家长看完也心疼了
教师工作大概是不少人眼里“最幸福”的职业之一，既有寒暑假又有良好的工资水平，同时还受到学生和家长的尊重，为了让老师对自家孩子好些，家长们说话都小心翼翼。
而很多老师不以为然，这不，河南有多名教师一起亮出了工资单，决定让大家看看自己的实际收入到底有多少。想不到连家长看完也觉得心疼了。
我们看到，这几名老师中大部分人的基本工资连元都不到。很多人以为老师们能拿到很多绩效和补助，可是他们的绩效工资也就元。
再扣除五险一金，剩下的实收工资大多3千块都够不上，这个水平别说在大城市里低得可怜，就算在河南省内来看也不高。而这其中还包括工作了七年的老师。
我们知道，现在想当老师的毕业生越来越多，学校的入职门槛早就有了明显提升。很多小学老师的学历也很高，好不容易进了学校，才知道原来做老师要接受“清贫”。
这些真实的工资条让家长们也有点出乎意料，原来自己一直误解了老师。还有家长直言，河南本来学生就多，班型也更加庞大，有的小学甚至每个班要七十多个学生。
同样管理一个班级，那里的老师可能付出的辛苦更多，本来应该拿到更高的待遇，可是收入却这么普通。现在想想，做老师确实有很多不为人知的难处。
教师工资跟多种原因相关，所以差异很大，日本的方法或许值得借鉴
看到河南这些老师的情况，也有不少人发表了不同意见，我们发现教师的待遇差别还是很大的。尤其是在绩效这方面，有些地方的老师年底只拿三四千，有的达到十来万。
这就不难解释，为什么一面有人对提高老师待遇嗤之以鼻，一面又有教师在抱怨工资低了。老师的工资跟地区、学校等很多因素有关，有时不完全是能力决定的。
比如有的地方在努力扶持职业技术学校，想要提升那里的教师力量，所以有倾斜政策。技校里的老师水平没有那么高，但反而能得到更多的工资。
如何更好地保证全国大部分老师得到公平的待遇，或许我们可以参考一下日本的方法。在那里，教师工资是国家统一安排拨款，所以不会因地域产生过大差别。
比如，你在广东工作跟在甘肃工作，拿到的待遇不至于差距太大。这对身在经济水平普通地区的老师，显然更为有保障，同时也可以留住人才。
教师之间待遇差别大，还有个很重要的因素，就是编制及职称。做了同样的工作，有没有编制直接决定了最后能拿到的实际工资。
职称就更令很多老师苦恼了，评级别涉及太多教学以外的东西，真正会讲课的老师未必有精力、有能力评上。希望有朝一日可以有更好的办法来鼓励那些一线教师。
教师是学生的引路人，他们为教育事业发挥着重要的价值。不过提及教师待遇，他们之间的收入差别还是很明显的。很多人以为老师都是高收入群体，实际上这只是错觉。
今日话题：看了河南教师的工资单，你有什么想说的呢？（可以在评论区交流）#百度知识英雄大会#