随着家长们对孩子受教育情况的重视，越来越多的家长，都想把自己的孩子送到好一点的学校读书，特别是初中即将毕业的孩子的家长们，面对孩子的一个重要转折点，更是用心良苦，四处考察，多方面衡量孩子的成绩，对比不同层次的高中学校，不知道哪一所更适合自己的孩子。同时，每到初中生的毕业季，也有很多高中学校和各种各样的职业学校，来做宣传和推广，向广大九年级的同学大力推荐自己的学校，都想把最优秀的学生收入到自己的学校，对那些高中而言，就是我们常说的掐尖招生，尽管我们国家政策不允许这样做，但是，每年招生的时候仍然会有很多高中打擦边球，为了自己学校的利益，深入到各个初中变相掐尖。而对那些职业学校来说，他们更想扩大自己的招生范围，依赖于国家对职业教育的优惠倾斜政策，最大可能地扩大招生规模，也更想招到更优质的学生。
笔者作为一名在农村中学工作了多年的老教师，也担任了多年的毕业班班主任，对九年级孩子选校的问题比较清楚，也非常理解家长们的心情，我们既不能过分相信那些高中招生人员的夸夸其谈，也不能盲目的从众追随，一报了之。根据我多年的毕业班班主任的工作经验，即将毕业的初中生，大致可分为三类：
第一类，冲刺重点高中的孩子。这一类学生平时最突出的表现，就是学习特别刻苦，学习基础扎实，在学习方面特别积极主动，通常是家长和老师眼中的乖孩子，他们的学习基本不用家长督促，更不用老师严格监管，在学校，这些学生一般都是听课认真，课后复习及时细心，有问题积极请教老师，绝大部分同学，他们的学习成绩都非常优秀。孩子们的目标也非常明确，就是要去本地区最好的高中上学，将来能考取理想的重点大学。比如，在我们农村学校，这些学生的目标通常不在本县的高中，而是直接定位在了市里的重点高中，并且最好能进这些重点高中的重点班、宏志班，这类同学平时的考试成绩，应该稳定在全校的10％以内，当然，这里我们所说的10％，也仅仅是有希望、有考上的可能性，决不是百分之百的把握。
第二类，本县的重点高中和普通高中是大部分初中毕业生的选择。这一类学生通常学习成绩和学习基础和第一类学生差不多，或者稍微差一点，他们当中的一少部分会考入本县的重点高中，而大部分学生则会成为那些普通高中的学生。其实，这些学生的选择，很大程度上受到了家长的影响，大部分家长朋友都想让自己的孩子将来能考入大学，在找工作的时候能够有更多的选择余地。
第三类，通常在学习成绩方面，表现得不太理想。也许是受学习基础的影响，也可能是受其他客观条件的影响，导致了这些孩子的学习不太积极主动，他们当中的很多同学，虽然在看书学习方面有一定的惰性，也就是说我们老师常说的有些孩子在学习方面的悟性欠缺，但是，并不是说，这一部分孩子智商有问题，只是他们没有用心去上课复习。他们在动脑方面不太擅长，但是，在动手操作方面，他们通常会有出色的表现。所以，这部分学生不太适合再去继续三年的普通高中学习，更适合去职业学校，学习一些动手操作的技术性课程，掌握一技之长，况且，近几年，我们国家对职业教育也越来越重视，学生们的就业渠道也越来越多，其发展前途也一定会越来越好。
无论家长还是老师，我们都需要清楚一个问题，孩子考上重点高中，也并不意味着一定能考入重点大学，相反，上普通高中也不一定比重点高中的学生差。一般来说，重点高中的重点班，无论是教师配备还是日常管理，都应该是学校的重中之重，这是毫无疑问的。但是那些重点高中的普通班就不好说了，同学们的学习水平都差不多，都没有特别突出的地方，同等条件下，我更看好那些普通高中的重点班，因为，这些高中的师资力量都没有太大的差别，普通高中的重点班，更容易受到所在学校的特别关照，同学们也更容易更加自信地去学习，他们好像比其他班级的同学更有优越感，全校的优质资源都被集中运用到这个重点班，属于实实在在的潜力股和学校的希望之星。