甘露聚糖肽注射液价格是不是很高 https://m-mip.39.net/disease/mip_9107644.html出来工作已经将近10年了，从学生到教师的身份转变。从走上岗位的第一步，我就内心希望自己的学生努力学习，积极进取，能通过自己的努力进入到优秀的学校，实现读书改变自己命运。重点初中和普通初中在学风，管理以及教学的理念上根本就是不一样的，这样就使得从两个不同学校出来的学生会有很大的差异。1、自己的亲身体会。自己是年小升初毕业的。身处乡镇级学校，学校管理都是非常混乱，老师对学生也是听之任之的。有一句流传很广的话“我把大米撒在地上，你们能吃多少是多少，跟我无关”，这是当时村里流传最多的一句话。在班上学习还算可以，就顺利地按地段分配进入了我们的对应中学。可以说是整个地区最差的一个中学。在小学的时候就经常听说是打架斗殴校风差。而自己的好友通过赞助费的方式进入了本地一家重点的初中。以我们学校为例。我们当年上课的时候，只有坐在前面部分的几排同学是认真听课的，其他的同学都是在开小差或者做其他的事情。老师在上面讲得口吐莲花，下面听的学生寥寥无几。特别是学风差。印象最深的一次就是一群孩子特意捉弄一名代课的英语老师。当时我们临时代课的英语老师，口音发音不准已经带着浓厚的地方讲话的特色，被我们的同学拿来作为谈资。我们的英语老师有一个特点，就是喜欢倚着讲台讲课。班上的差生就充分抓住了老师的这一个特点来捉弄她。这一天，她刚好穿着新的裙子来上课，突然课堂上大部分的孩子都哄堂大笑。我们事后才发现原来是班上的同学拿了油漆涂在讲台的边沿上，那鲜红的油漆染在了老师的新裙子上。油漆里面又加了白乳胶，老师的裙子紧紧地粘在了讲台上，根本就无法拉开。顿时全班的同学都哄堂大笑，只有班干部帮助老师并告知家长，通知了学校的老师校导主任。那一节课我们基本上是作废了，那一天，整个年级都围绕着这件事在处理，我们班可以说那个早上基本上没有怎么上课。2、成绩上的巨大差距。我们当地可以报读的高中，少之又少，只有区区几家，其中梦寐以求的就是一中。那一年，因为是非典疫情的影响，取消了体育考试，所有学生直接记满分。那一年，一中大规模扩招，一次性扩招了8个班。年可以说是我们学校最厉害的一次中考，正取一中人数是5人。这一历史突破被我们学校大势宣传了一轮。当我和同学聊天的时候，才发现他们学校考取一中率90%。绝大部分的孩子都进入了当地最好的学校。这就是巨大的区别。3、管理和教学上的巨大悬殊，目标和方向都不一样。普通初中，学生的学习能力和接受水平根本就无法比较，管理的重点都不一样。在管理上不出现重大的安全事故以及成绩上过得去就已经是万事大吉了，学生顺顺利利毕业就完成了一届的教学的任务了。而重点初中不一样，无论是学校领导或者老师，都是在拼命地为升学率在做努力，上上下下形成一种合力，最后就体现在高升学率上。普通初中和重点初中，无论是学风以及教学管理方面都有巨大的差别，学到的东西都不一样。在该努力的时候，都要拼一把，争取上重点初中。从以上的几点来看，到了中考的时候，我们反过来看，会觉得两个学校出来的学生会有巨大的区别。1、知识结构上会有不同。重点中学除了课内的知识之外会加入了许多的课外的知识，通过三年的时间不断地拓宽孩子的知识面，提升了孩子的综合实力，使得孩子的基础更加的扎实。他们的知识结构体系会更加的完整和具体。以自身为例，中考后进入了重点高中，我自己很明显感受到在学习的知识上，从重点初中过来的孩子明显比自己学多了很多的知识。在高中的课堂上，老师经常抛出的类型，他们都能快速地回忆曾经接触过的同时找到了最佳的解决思路。就以自己为例，自己读的最差学校，考上了最好的高中。可是第一节数学课，同学们好似已经不用学了，老师讲的他们都能快速地掌握，老师问题一抛出来，已经能接住。可是，我自己在第一节数学课，完全是懵逼的。后面用了三年的时间，拼命地追赶，才赶上到班级的前几名。个中辛苦，真的自己才知道。2、更加成熟的心智。由于学校的学风不同，重点中学的孩子心智更成熟。重点中学的老师教育以及引导，同学之间的交流会更加趋向于成熟和理性，这些孩子会显得更加成熟一些，有明确的目标和奋斗的动力。好学校和差学校，对于好学生来说，最大的差别不是师资，而是同学，最大的困难是没有竞争。希望正在读书的孩子，好好珍惜时光，好好地努力一把。逼自己一把，你才知道原来自己也是非常优秀的。
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