北京治白癜风症最好的医院 https://wapjbk.39.net/yiyuanzaixian/bjzkbdfyy/近日，党中央、国务院出台了《关于深化新时代教育评价改革的总体方案》，吹响了新时代教育评价改革攻坚号角，必将对当前和今后一个时期加快推进教育现代化产生重要引领作用。教育评价改革的重心是改革教育质量评价的内容方式和体制机制。近年来，上海围绕考试招生制度改革、学校教育教学质量评价改革和区域教育环境质量评价改革，积极探索实践，努力办好每一所学校，教好每一个学生。一、深化考试招生制度改革，促进教考招联动根据国务院和教育部关于考试招生制度改革意见精神，年上海市发布《深化高等学校考试招生综合改革实施方案》，全面启动新高考改革。年上海市发布《进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革实施意见》，启动实施中考改革。上海的“新中考”主要包括“完善初中学业水平考试制度”“完善初中学生综合素质评价制度”和“深化高中阶段学校招生录取改革”3方面改革任务，建立依据初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的考试评价模式，力求破除“唯分数论”，促进学生全面而有个性地发展。关于完善初中学业水平考试制度，根据教育部统一要求，上海将道德与法治、历史调整为计分科目，采用日常考核和统一开卷考试成绩相结合的计分方式，用过程性评价促进教学，重在培育学生的学科思想方法和学科核心素养；将现行的物理、化学合卷考试调整为由物理与化学、物理和化学实验操作和跨学科案例分析共同构成的综合测试，还在外语考试中增设听说测试，旨在提升学生综合运用所学知识解决生活中实际问题的能力和语言应用能力。关于完善初中学生综合素质评价制度，根据初中学生特点，上海从品德发展与公民素养、修习课程与学业成绩、身心健康与艺术素养、创新精神与实践能力等四方面建立初中学生综合素质评价体系，采用客观写实记录方式进行过程记录。评价结果作为初中学生毕业的依据和高中学校招生录取考查的结合内容。关于深化高中阶段学校招生录取改革，将现有自荐生、推荐生、零志愿、名额分配、统招批次5种普通高中招生录取方式，调整为自主招生、名额分配综合评价录取和统一招生录取3种，确保考试招生公平规范，为每个学生提供全面发展机会，保障每个学生的基本权益，促进校际平衡发展。二、实施绿色指标评价，提升学校教育教学质量上海自年就建立了直接指向学生健康成长的中小学学业质量绿色指标，扭转以考试分数和升学率评价学校的惯性。共有三类十项指数，第一类是质量指标，包括学生学业水平指数、品德行为指数、身心健康指数；第二类是公平指标，包括学业水平中的均衡度和学生社会经济背景对学业成绩的影响指数、跨年度进步指数；第三类是影响因素指标，包括学习动力指数、学业负担指数、师生关系指数、教师教学方式指数、校长课程领导力指数。年以来，我们推出了“绿色指标”升级版，注重从
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