为了能够有效迎合时代的发展潮流，国家相关教育部门不得不对我国教学政策作出相应的调整，给学生创造一个更加优质公平公正的教学环境，把学生进入普通高中的升学率提高至最高，让农村偏远地区的学生拥有同等升学的机会。
根据目前中考分流比例5:5以及高考新模式+1+2的组合选课模式现如今已经取得了显著的成效，根据素质文化教学以及双减政策的正式落地，教育部门提出中考制度新改革，让更多家长焦虑不已，意味着将有50%以上的同学无法进入普通高中院校读书。
在我国普通高中以及职业类高中的录取比例由原来6:4调整为：7，大多数的同学要分流进入职业类高中或中专技校没有上高中的资格，这意味着学生的教育生涯就此而结束。
初中生或将全部“直升高中”，预计24年全面落实，家长终于等到了人力资源部门以及国家相关教育部大力发展职业类院校，是由于社会各行各业的经济增长需要急需技能型的全能人才，提高普通职业力高中与中专技校的招生率，这对于学生而言并非是一件好事。
尤其是在中专学校以及职业类高中教学质量，办学资质，师资力量以及各个方面都不如普通高中，学生与家长产生了极大的抵触心理，纷纷呼吁教育部门取消中考普及高中，让全部的考生有学可上。
中考改革阶段，学生大多数要面临进入决策绩效的风险，加上不得不重新审视中考与高考的难度性，两者之间部分上下要想取得高等学历证明，进入大学学校读书，必须要在中考当中脱颖而出。
北京大学教授姚洋以及社会诺贝尔获奖者莫言呼吁教育部门取消中考，并且缩短为学年制，让学生提前三年进入社会打工，即便是在高考阶段没有进入大学学习的学生心中也了无遗憾。
中考分流比例以及中考报名数不断加强的情况之下，会无形当中增加学生升入高中的教学压力与创新政策与素质文化教学体系原则相违背，倘若普及高中，也会降低我国高中院校的含金量证书。
不管是中考还是高考，存在的毕业生对于学生而言有着极大的意义，为了有效从根本上提高学生的综合素质，缓解目前应届毕业生的就业难题，让更多学生进入我国高中院校读书缓解中考分流所带来的压力，根据国家相关教改委所颁发的政策指出，年度全面实行%指标到校原则，按照5:5的政策分给农村偏远地区，各大普通初中。
根据官方媒体报道：所执行的%指标导向原则，并非代表着所有的中学生都有机会进入我国普通高中院校读书，而是按照相应的名额分配，学生进入重点高中读书的机会，把所属区域内的重点高中合理拆分分配给所属区域内的普通初中以及重点初中，按照目前的教学质量，师资条件，办学资质，在校生的人数合理分配名额。
多数社会教育学者以及资深高中班主任预测中考分流将会如期举行，%指标到校原则学生的文化课成绩不过关，也无法达到普通高中的录取成绩，要想进入高中院校读书，必须要考出分以上的中考分数。
尤其是在美育课程，综合素质等方面的学生成绩不达标，也会影响到最终的考试结果。
好消息将至：北京地区的学生迎来新春天北京地质的教学资源尤为丰富，根据国家相关教改委所下发的政策调整，在我国9年义务中小学阶段，所执行5+4试点运行并且开展东城区以及西城区五所普通高中院校作为试点中考分流取消的城镇。
学生在满足三年以上户籍所在地以及学籍证明，并且综合素质分数达到B级以上各科学业水平测试要满足42分才机会进入我国普通高中院校读书。
倘若在北京地区取得良好的反响将会考虑在全国范围之内进行普及实行。