深圳和山东部分地区实行5+4教育学制。
北京和上海部分地区逐步取消中考分流政策，实行12年义务教育体系。
不同地区根据中考报名的人数不同实行的教育原则和中考分流政策的录取比例均有所差异，国家在各地地区首要实行的教师轮岗制度，则是为了端正九年义务教育阶段学生的学习思想和学习态度，避免学生产生极大的学习压力。
%指标到校的教育原则则是为了避免学生将有机会进入普通高中学习，逐步推出的中考分流政策以及教师轮岗制度均是为了平衡学生发展。
九年义务教育阶段不同阶段对于学生的培养模式均有所不同，小学则是为了增加学生对知识的理解和消化，初中学生则面临着残酷的分流政策，需要端正自我的学习态度，才能进入普通高中或者重点高中学习建立良好的学习习惯以及学习模式。
学生家长在当下教育资源，害怕学生被迫分流到职业学校或者技术类相关院校快刀斩乱麻于是私自向教育部门递交申请，是否能够从教育学制更改为5+4，教育学制取消中考分流政策让学生更有机会进入重点高中或者普通高中学习。
01今年9月起，中小学学制或将实行“5+4”制？教育部为此出面声明
5+4教育学制和6+3教育学制最大的不同则是5+4教育学制小学为5年，初中为4年高中为4年学生家长的期望则是让学生将更多的时间投放在初中，将有更多的几率和时间进入重点高中或者普通高中学习。
教育专家以及教育部门的相关负责人，根据学生家长的期望以及收到的匿名文件表示更改教育学制，暂时无法在全国范围内实施，根据调查研究，发现北京市地区部分学校已经实行全面取消中考分流政策，让学生有机会进入普通高中或者重点高中学习。
部分学生家长听到这个消息有些举手无措中考分流政策残酷的录取比例，学生进入职业学校或者技术类相关院校只能从业，一门技术才能获得更高的薪资范畴，普通高中或者重点高中的教学理念，学生可以通过知识来获得体制内的工作，或者逐步升学学历，通过专升本或者本生研的途径获得更高的学历，增加自己的就业选择。
国家教育部门在年出台了更多的教育资金，发展0多所职业学校，由此可以看出国家教育部门对职业院校的发展决心，职业院校的发展规模，学生未来可有机会参加省内的高考和夏季高考的学生处在同一教育起跑线上。
专职类院校和职业类院校未来发展将更上一层楼学生家长也可以放心，把学生就读职业类学校，未来参加高考提高个人的学历未来的技术或许是提高薪资待遇的主要途径。
6+3教育学制已经在我国部分地区实行多年学制的改变，有着牵一发而动全身的重要影响想要落实不仅涉及到课本的翻新，还会涉及到人民教师的分配问题，对于学生提早进入初中也很难达到适应，这样一来人民教师的教学质量和学校的管理质量很难得到保障。
教育部已经正式现阶段并不会实行5+4教育学制代替6+3教育学制，这样一来学生家长应该接受现实，对于即将小升初的学生家长应该做好教育的准备和教学的管理。
学生在九年义务教育阶段增加个人的学习决心，或许是提高学习成绩最好的办法。