教育部等四部门联合印发的《高中阶段教育普及攻坚计划（—年）》，明确提出建立普通高中和中等职业学校合作机制，探索“课程互选、学分互认、资源互通。”首次从机制层面明确鼓励普通高中与中职校合作接轨，共同探索全素养人才培养。利用各类高中资源，服务不同类型人才在很长一段时间，普通高中与中职学校之间的沟通、合作是被忽视的，即使有，也是从课程、学籍等单个要素上进行思考。在我国走向普及高中阶段过程中，普通高中与中职学校建立合作机制，有其必然性和重要价值。由于普通高中所开展的扎实基础素养教育、个性潜能教育、创新素养教育，能为中职学校培育具有良好基础素养和技术专门素养的人才提供启示。而中职学校面向产业市场办学、校企合作、注重实践能力培养、
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