文/可鑫教育微谈
时代不断更迭，人生的生活水平随着科技的发展，也发生翻天覆地的变化，生活水平提高了，对于精神文明的需求也提高，而精神文明的提高是建立在学历等级至上的。
我国年恢复高考，当年有万人参加高考，最终仅有27万人考上大学，录取率不足5%；而如今到了年，全国参加高考的人数已经达到了万，录取率更是高达96%以上。
巨大的差距背后，是几代人为教育发展做出的不懈努力，这其中就不得不提到80年代的中师生。
80年代中师生含金量媲美现在的高校生？年高考录取率还在6%左右，到了年直接提高至20%，这是那一代中师生成为教师后，为教育发展做出了巨大的贡献。
刚恢复高考那几年，教育系统还不够完善，不能满足所有人都上大学的需求，教育部因此特设一部分初中生直接接受高等教育，也就是现在的中专生。
要知道当时的中专生可与现在的职高技校生不同，当时物质匮乏，经济压力大，城乡差距更大，大部分人都想早一点走出校门挣钱，中专就成了一个不错的选择，在当时还流传着“只有考不上中专，才去上高中”的话。
而中师生则是中专里最有前途的，与普通中专不同，中师生需要上3年，学习教育相关理论知识，毕业后直接分配进体制内学校教书。
因此3年后，一大批中师生涌进中小学校园，填充了师资的空白，提高了教学质量，以至于到了83年高校录取率就有了巨大的进步。
80年代的“中师生”虽然是中专学历，但是含金量却非常高，甚至有过来人表示：“不吹不黑，那个年代的中师生，相当于现在的学历，”
“80年代中师生”VS“现在的”首先是，学历价值方面
80年代的中师生虽然很厉害，而且比一般中专生多学一年，但依旧是中专学历，这是无法改变的事实。
虽然在当年因物质匮乏等原因，一些学生放弃上高中的机会，直接选择上中专，中专学历价值很高，但是“大学生”依旧是高学历的标签。
而高校是我国最高等级院校，自1年提出概念后，一直都是“名校”的标签，能考上院校的学生，都是拥有一定学习天赋的学霸。
所以从学历价值来看，80年代的中师生是比不上现在高校生的。
其次是，职业发展方面
当年的中师生是包分配的，毕业后分配到各个中小学校园当老师，薪资待遇虽然跟现在没法比，但也相当于获得了铁饭碗，在那个年代有了稳定的收入，是一件非常难能可贵的事。
现在无论是还是都不包分配，近两年受疫情影响，职业市场不是很景气，人们看到了铁饭碗的稳定性，纷纷追求其考公和事业编制，教育类铁饭碗也成为名校生的主流选择。
下图是清北毕业生职业方向选择，与其他相比，选择教育类岗位的占比很大，很多人名校生为进一所公办中学，使尽浑身解数，最终结果还不一定是好的。
从职业发展来看，80年代的中专生碾压现在的，但是长远发展看，现在的所获得的薪资待遇，都是以前中专生不能比的。
最后是，不吹不黑用数据说话
年全国各地中专生录取率仅为7%，各省重点中专名额有限，只有分数线达到了，且专业技能达到了标准，才能成为这7%的一份子。
但是八十年代中专生的录取率还并非所有学生的目标，还有一部分人选择参加高考考大学。
我国一共有39所院校，粗略计算全国高考生考上的录取率在5%左右。
从数据来看，考上的难度更高，高校也更加稀有。
不同年代，不同规格，一个中专，一个重点高校，学历价值是不能放在一起比较的。从前的中专是很多学生追求的目标，现在的也是所有考生的终极目标，在什么样的位置，就说什么样的话。
当下教育发展到一定高度，上大学成为一件非常普遍的事，想要在普通中脱颖而出，只有向着更高的目标进发，就是那个更高的目标！
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