职业学校和普通高中相比较，在管理上肯定存在很大的差别，那具体体现在哪些方面呢？本人所在的学校就是职业学校，下面，以我校为例做一比较。
我校是我县唯一一所国家级公办中等职业学校。按照教育部规定的职普比，我校承担着我县高中教育阶段近一半孩子的教育，实际学生数也占高中阶段学生总数近三分之一，班级数是我县几所农村高中加在一起的班级数还要多出数倍。可以说，我校撑起的是舒城教育的半壁江山。
规模如此庞大、作用如此巨大，那么，职业学校与普通高中相比有哪些不同的特点呢?
一、教育对象不同
职业学校的学生大都是被中考“淘汰”、被家长“放弃”的孩子。几乎每个孩子都带着原生家庭和义务教育养成的“非凡”问题聚集到我校：智力先天不足、特异体质或心理障碍、迷恋手机、上课睡觉从不听课、无视老师教育甚至对抗、暴力倾向谎话连篇（把打架和欺凌作为与人相处的唯一方式）等等，更不要说学习习惯和成绩了。这些孩子原先分散在义务教育阶段各个学校，正如初中学校校长说，他们把全校老师搞的精疲力竭，是学困生。而这些学困生全部集聚在我校，可见学校的教育教学难度有多大！
于是，教师要时刻