每学期开学后的一个月左右，各初中学校陆续会通知学生填报综合素质评价系统（简称综评系统）。
文章上海市初中生综合素质评价系统填报全攻略一：很实用！上海市初中综合素质评价系统填报最全攻略（家长请收藏）（点击可跳转链接），向大家介绍了初中综评系统的流程，接下来给大家介绍综评系统中最重要的三部分的第一部分，自我介绍、典型事例填写注意事项。
基本信息与自我介绍基本信息与自我介绍包含：
典型事例
自我介绍
典型事例《上海市初中学生综合素质评价实施办法》中明确：学生毕业前，结合每学期录入的典型事例撰写“自我介绍”，每学期的典型事例一定程度上起到为自我介绍积累素材的作用。
因此每一篇典型事例都非常的重要。
典型事例填写要求：
1、六、七、八年级每一学期都必须填写。
2、填写上一学期一些有代表性的事例，可以是活动参与经历，也可以是有意义的事情。例如上一学期内参与校内外活动、事例，突出自己能力、体验、收获、荣誉。
3、第一段简写活动内容；第二段详写自己参与过程；第三段写受到的启发，反思与成长。
4、概要介绍具体事实，不要泛泛而谈。
5、字数控制在-字，不超过字。
Tips：
1、不是自我介绍，不用描写自己的性格特征，兴趣爱好特长、外貌长相等。
2、每学期的典型事例，可以写一些活动经历或者取得的成就。如果有获奖最好写获奖的事例。
3、主要篇幅聚焦一个突出的重点，不要太分散。
公示完成后基本信息和自我介绍界面（红框内为典型事例内容）自我介绍学生每学期需记录典型事例，经学校审阅后录入信息管理系统；学生毕业前，结合每学期录入的典型事例撰写“自我介绍”，经学校审阅后录入信息管理系统。填写“自我介绍”之前，首先，我们需要明确初中综评系统填写中“自我介绍”有什么作用：
“自我介绍”是初中综评系统的必填材料之一
初中学校给学生综合素质评价评分40分为合格，不满40分不合格；
关系着重点高中老师对学生的第一印象
如果学生进入市重点高中名额分配综评面试环节，市重点高中将会对学生进行10分值的打分。“自我介绍”是让市重点高中迅速了解该学生特长、爱好和个性特点的最直接方式。
面试过程中高中老师可能从学生的“自我介绍”中挑选感兴趣的内容进行提问，看学生是否跟本校的要求匹配。出彩的“自我介绍”将给高中老师留下好的第一印象。
自我介绍填写要求：
1、仅限九年级学生在第一学期填写。
2、字数控制在-字，不超过字。
3、填写自我介绍不要泛泛而谈。
“自我介绍”主要是列举学生的突出表现典型事例，典型事例应概要介绍具体事实，不要泛泛而谈。
注意！典型事例说明内容主要从三个方面来写：
社会责任感：可以围绕学生初中时期参加的有意义的社会实践活动或者公益活动等进行阐述；
生涯发展与才能：将学生的优势或才能与生涯发展、职业规划等相结合展开讲述；
个性特点和个人爱好：介绍学生的兴趣和爱好，以及在这些方面取得哪些成就和进步，这些兴趣和爱好如何塑就自己个性。
Tips：
内容精炼概括：需要对初中前三年的个人学习、生活、发展进行归纳和总结。
突出重点：社会责任感主要写学生参与的社会实践活动或者公益活动；生涯发展与才能主要写学生的才能、特长与生涯发展、职业规划；个性特点和个人爱好的突出表现，重点介绍自己的兴趣爱好，并在这个方面取得的成绩和进步。
突出1-2个自身优势：除了前面讲的内容，可以在体育、艺术、科创、社会活动等方面展开。如果有获奖最好写获奖事例，以区级、市级竞赛获奖为佳。
接下来我们会就如何填写创新精神与实践能力、综评系统如何申诉进行连载，欢迎大家