孩子在普通班还是重点班，这是很多家长都特别关心的问题。现在很多地方规定中小学不准设置普通班和重点班，但是在高中基本上学校都有做普通班和重点班的分别。学校做出这种分别，一是:把学生分层管理，以免好学生被成绩相对差的学生影响；二是:制定不同的教学计划，从而达到不同的教学效果。一般来说，一个学校重点班的学生都是冲刺重点大学的，普通班的学生是做基础教学上普通学校。小编高中时期在重点班待了两年，在普通班待了一年，对于这两种班级的区别有着深刻的体验。下面就来讲一讲它们的区别，希望对同学们有帮助。首先重点班的学风一般比普通班要好!刚开始进入高中的时候同学们基本上都差不多，随着后面学习时间的深入，同学之间的差异就表现出来了。一段时间之后的模拟考试中，学生们的分数各不相同和不同学生对于学习的态度也不同。有的学生很热爱学习，有的学生则是对学习不管不顾。学校正是看到这一点，如果还是把所有学生都随便放在一起，那喜欢学习的学生就有可能受到某些同学影响。故把学生进行分层次管理，也就是所谓的普通班和重点班。学校把学习成绩好的放到一起，把成绩稍微差的放到一起，时间越久这两种班级的差异化就越明显。记得以前高中在重点班的时候下课期间基本上是不出去的，要么是自己学习要么是问老师问题。我记得印象很深的是普通班的学生都在教室外面玩（当然普通班也有热爱学习的学霸）。在上课期间，重点班的老师基本上只是负责教学而普通班的老师还要负责纪律，因为每个普通班总有那么几个不热爱学习的。整体上而言:重点班的课堂纪律要好，重点班的学习氛围要好!第二:重点班的师资配置是最好的。虽然在学历上老师们的差别不大，因为现在每个地方的高中对于招聘老师的学历要求都很高，但是老师之间的经验还是有区别的。一般来说，负责重点班的老师都是深居教育一线很长时间的或者是学校优秀教师，而普通班的老师一般是刚毕业不久没什么经验的新人去带领。因为经验不同，所以教育方法不同和对于教育重点的掌握也不一样，那学生对于知识的吸收程度肯定也不一样!第三:学校对于重点班管理更严格!每一所高中都有很多班级，但是如果老师们把所有班级都严格管理，可能就有点力不从心，所以一般来说学校的重点管理对象在重点班。小编以前高中在重点班的时候，下课期间老师们也在班上陪着学生们一起或者经常有领导来到教室检查纪律。其次老师对于重点班学生的要求会更高。像一些特别的难点，很可能老师在普通班是不讲的。记得老师以前上课经常讲的一句话就是:这道题我只对你们讲，其他班我都不讲，所以你们要好好听’。不知道你们有没有相同的体验?这并不是说老师从来都不在普通班讲重难点，其实开始的时候对于普通班的学生也讲，毕竟教案都是共用的，只是讲两遍而已。但由于普通班的学生基层较差导致讲解效果很不理想，一个班也就那么几个人能够听懂，至于听懂了会不会做又是一回事。高考只要拿够了基础分上一个普通大学是没有问题的，所以对于基础较差的学生来说打好基础就行，这也就是为什么老师不对普通班讲解重难点的原因。但重点班学生的目标是重点大学，只有让学生把难点的分数拿下来才有可能上重点，所以必须讲解重难点!第四:一般而言重点班享有优先权、特殊权!在正常情况下，学校对于它们是一视同仁的，但在特殊情况下就不得不区别对待了。当然随着教育的不断发展特殊情况也是越来越少。记得以前学校发课本的时候都是从重点班开始发，因为有时候课本出现数量不够现象，这是优先给予重点班学生的权利。其次如果学校有什么荣誉的话，一般也是优先考虑重点班学生。虽然说普通班在整体上比重点班要差，但是每一个普通班也有它的重点管理对象。一般来说，如果你在普通班的成绩拔尖，那老师就会重点培养你。很可能一节课就是围着你在转，这也就是为什么:一个班的第一名成绩会越来越好的原因。学校考试中经常会出现普通班第一名的成绩会超过重点班不少学生，这就有点像学校对班级的重点培养放到了普通班老师对于个人的重点培养。最后，不管是普通班还是重点班，只要你认真学习结果肯定不会差。其次，老师和学校对于每一个学生都是一样的，划分重点和普通的意义就是为了不同层次的学生都能更好的学习。在此祝愿所有学子学业有成!
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