12月6日晚，由马克思主义学院研究生会主办、学术部承办的第22期“马院青年说”学术沙龙在正德楼会议室顺利举行。本期学术沙龙的主题是“《普通高中思想政治课程标准（年版）》下高中思想政治课教学实践相关问题探讨”，由级学科教学（思政）专业的崔伊然同学主持。马克思主义学院硕士研究生30余人参与了本次学术沙龙。
首先，崔伊然向大家阐述了本次选题的意义。她指出，随着社会的发展，国家对人才的要求也越来越高，新的高中思想政治课程标准出台之后，如何在新课标的指导下落实高中思政课的教育目的，值得我们深入研究。
紧接着，李明等7位同学结合新课标的要求，从不同方面提出了优化高中思想政治教学实践的观点与看法。李明立足于新高考背景，针对高中政治高效课堂中出现的问题及成因，从社会、教师和学生三个方面入手，提出了高中政治高效课堂的构建方法。王美玲结合“法治意识”这一核心素养，分析了高中思想政治教学中法治教育的现存问题及成因，并提出创新改革法治教育教材、提高教师法律素养等措施以优化高中政治法治教育。崔伊然围绕高中思想政治课情境创设这一主题，阐述了情境对于培育学生核心素养的必要性，提出了融入时政热点、创设问题情境等具体优化策略。
张腾巍则从学生学习的角度出发，提出了通过小组合作在高中思想政治课中有效开展学习的策略，教师要转变观念，提高组织能力。陈妍敏针对“教学结束技能”这一微观层面，指出教师在结束技能运用中存在的问题，并提出了回归教材、布置体验式作业等改进措施。张婧怡围绕统编版高中思政政治“探究与分享”栏目的运用原则和运用策略，阐述了自己的观点，指出教师应该重视教材并深入研究教材。童子豪以“话语语气刚柔并济、构建活力持久的话语氛围、创新话语内容”为立足点，分析了新课标下提升教学话语影响力的实施路径。
本次学术沙龙的七位同学结合《普通高中思想政治课程标准（年版）》，针对教学实践中存在的问题，结合教育改革与发展的趋势，从高中思想政治教学的宏观与微观两个方面表达了自己的观点与看法，使在座的同学对高中政治教学与核心素养有了更深入的认识，营造了积极向上的学术研究氛围。
END摄影：李俊
撰稿：陈妍敏
排版：惠子馨
责编：张正茂张舒婷惠子馨
审核：孙蕾
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