年起，上海中考实施名额分配综合评价录取改革：名额分配录取总成绩=中考总分（）+学校综合考查（50分）。
综合考察50分？你了解吗？
为什么要实施综合素质评价呢？
综合素质评价到底考察什么呢？又要如何操作实施呢？
如果现在还不知道，也没关系，今天邀请《新中考大事件地图》的魔都裴校长，为大家具体解答。
为什么要实施综评？
为进一步促进学生全面发展、义务教育优质均衡和高中特色多样发展，年，上海将首次实施市实验性示范性高中名额分配综合评价录取，积极探索并扩大将市实验性示范性高中的招生名额，分配到不选择生源的初中学校。
招考机构将考生计分科目总成绩和综合考查成绩(满分50分，具体办法另行颁布)合成总分。主要考查初中学生综合素质评价《纪实报告》的完成情况和学生综合素质发展情况。
00:25从年新中考改革后，进入市重点高中的路在为三种方式：自主招生、名额分配综合素质评价、平行志愿。
自招：市重点高中自行考核录取，且中考成绩不低于最低控制线。
名额分配：中考分＋综合素质评价50分。
平行志愿：按照中考分得分排名录取。
市重点高中的主要渠道由原来的自主招生改为名额分配综合素质评价（名额分配到区＋名额分配到校）。
这50分的构成，分为两部分：
综合素质评价结果赋分（40分）和现场综合评价赋分（10分）。
综合素质评价结果赋分：这40分可以说由初中学校决定，只要初中阶段综合素质评价为“合格”，这40分就能全部拿到。
现场综合评价赋分：由高中学校组织面谈并打分。
因此，对于现阶段初三同学，要考虑的应该是初中学校决定的这40分，确保综合素质评价结果为“合格”。而决定是否“合格”，就是上面提到的初中学生综合素质评价《纪实报告》。
综合素质评价的内容
综评到底考察什么？
说到底，综评就是评价初中生以下四方面的情况：
1、品德发展与公民素养
重点记录学生遵守日常行为规范方面的表现，参加社会考察、公益劳动、职业体验、安全实训、共青团和少先队等德育活动、国防民防教育活动等情况。
主要看平时在校遵守纪律的表现，以及是否积极参加各类活动，这项指标一般都没问题。
2、修习课程与学业成绩
重点记录基础型课程成绩、拓展型课程和探究型课程的学习经历。
其实就是看平时在校成绩，稳定带着进步得分可能会更高，说明你很有潜力。尽量不要成绩波动太大。
3、身心健康与艺术素养
重点记录《国家学生体质健康标准》测试结果，参加体育运动、健康教育、艺术活动经历及表现水平等情况。
重点在艺体这块，体育测试尽量保证成绩优秀、良好，如果不及格影响应该蛮大的。
4、创新精神与实践能力
重点记录学生参加探究学习、科技活动等方面的过程和结果。
这一点是提高项，也是拉分项。一般体现在探究性学习、比如社会考察、科学实验等等。
敲黑板，划重点：
综合评价的50分，是博弈名校录取通知书的重要砝码。（主要针对通过名额分配进入市重点的同学，并非参加中考的所有学生都有机会）
中考综评不进行任何学科类测试。（这50分不看学科成绩）
"探究学习或创新作品"或将是拉开差距之处。（向参加过各类科创竞赛并得奖的学生倾斜。)
综合素质评价如何实施？
关于综评如何实施？
我们用一张图就能看懂！
▲图片上下滑动，可查看全部▲
看起来有点复杂，其实4大板块，涉及19项内容，真正需要学生自己填写的只有3项：
自我介绍；
参加共青团和少先队等德育活动；
探究学习（科学实验或社会考察）报告或创新作品说明（四年选择一项录入）
前两项填写的区别度不大，最后一项“探究学习或创新作品”将是拉开差距的地方，明显会向参加过各类科创竞赛并得奖的学生们倾斜，需要重视。
温馨自我介绍小贴士：
内容精炼概括：需要对初中前三年的个人学习、生活、发展进行归纳和总结;
突出重点：社会责任感主要写学生参与的社会实践活动或者公益活动；
生涯发展与才能：主要写学生的才能、特长与生涯发展、职业规划；
个性特点和个人爱好的突出表现：重点介绍自己的兴趣爱好，并在这个方面取得的成绩和进步;
突出1-2个自身优势：除了前面讲的内容，可以在体育、艺术、科创、社会活动等方面展开。如果有获奖最好写获奖事例，以区级、市级竞赛获奖为佳。
注：以上内容整理自《新中考大事件地图》权威指导课魔都裴校长的部分内容，更多详细内容参见APP具体课程。
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