中考分流比例由原来的:7调整为5:5，超过50%以上的考生无法进入我国普通高中学校读书，九年义务教育阶段不仅仅是要提高学生的文化课基础，更是要让学生有通过中考获得高中资格。
年正式确立9年义务教学，学生在满足6岁以后必须要进入一年级阶段报道，小学相对比而言，要比初中阶段的教学压力与升学负担更少一些，在高等教育的普及之下，大学生的毕业人数越来越多，可以通过多种途径来提高个人学历证明，社会基层岗位劳动力短缺。
贯彻落实中考分流比例，这对于学生而言是为了能够有效促进当前的就业情况以及社会经济，各行各业的人才发展需求。
但在初中阶段，却会给学生造成无形的教学压力与升学负担，整个中学阶段学习难度要比小学难出不少，同时所学习的知识含量要灵活运用，在每个知识点所学通过期末考试，期中考试以及最终的中考。
家长为了能够为学生提供工作，在优质教学资源纷纷报考昂贵补习班，让学生的文化课成绩有所提高，不想让学生在中考阶段被同龄人落后许多，在教学方面我花费的教育经费越来越高。
由于网课的进行，再加上口罩的影响，美育课成绩过程性评价分数越来越多，学生的成绩出现了不自觉的下滑趋势，初中生的教育目标则是要通过中考，为了能够让学生教学效率不断提高，不断压缩自己的休息时间以及睡眠时间，这对学生的身心健康产生极大的不利。
明年初三考生迎“好消息”，或躺平全部直升普高？家长不敢相信社会教育学者以及北京大学教授呼吁教育部门取消中考分流普及高中院校读书，为学生与家长带来一定的缓解作用，贯彻落实双减政策所带来的放松，防止学生由于高强度的教学压力而产生厌学的心理。
若是能够取消中考分流，让学生普及高中院校读书，那么对于学生而言可带来极大的好处，年度中考结束以后的学生可发现超过50%以上的考生无法进入普通高中，4年度在中考政策规划当中指出，预计要执行%指标到校原则，并且在部分地区将会开启登记入学试点运行。
北京市教改委所下发通知：为了能够有效迎合当前素质文化教育体系，缓解学生与家长教学压力，4年度开始在东城区与西城区减少5所普通高中院校，并且为学生开启登记入学，不必参加中考分流通过学业水平测试以及综合素质比分且满足当地户口的学生都有机会直接进入普通高中院校读书。
在其他省份中考所开展省级统一命题的方式，则是为了能够让学生执行%指标到校原则奠定基础，在我国多数地区中考报名数不断增多的情况之下，贯彻落实%指标到校原则并不代表着学生全部直升高中网络上的呼声越来越多，但取消中考对于我国教育市场将会造成不利影响，是一个不现实的问题。
国家相关教育厅与各地省市负责人结合目前全省市优质的公办高中招生计划以及私立高中指标到校原则，在民办普通高中之间的公费学位名额要扩大普通初中在校生人数，办学资质，教育水平等各个方面进行合理性分配。
在我国普通高中按照分配的指标名额，对考生执行录取执行%的分配额度，则是将省内的优质高中指标到校有了50%的变化，在我国农村偏远地区的学生，即便是达不到重点高中录取分数线，也有机会全部分配成全部到校，这对于大多数中等下游的考生而言，有着更多机遇进入高中院校读书。