现如今，由于中考政策调整超过70%以上的学生无法进入普通高中学校读书被迫流入社会计算岗位或进入中专教育职业类高中学习一门技术，人力资源部门与国在相关教育厅大力发展中专教育与职业高中，最大程度上保证社会各行各业人才的需求与劳动力市场得到充足。
中考分流比例由原来的5:5调整为:7，学生由于文化课成绩不理想，而无法选择普通高中学校读书，影响到学生未来的发展走向与人生职业观点，九年义务制教育结束以后的学生参加中考相当于是人生的分流处。
高等教育普及于9年义务教学阶段的实施提高国民素质，却无形当中会增加学生的教育压力，专升本途径以及多种方式升研提高学历受到众多工作学生与初中毕业学生的青睐，在现实残酷社会当中，找到一份稳定高薪的岗位并不简单，提高个人学历证明是重中之重。
站在家长的发展角度而言，并不忍心看着自家学生被迫流入社会或进入中专技校读书，希望学生可以通过中考分流选择普通高中，左脚迈入高中才有机会右脚踏入大学的校门，找到一份稳定且高薪的职业。
按照社会教育学者以及高中资深班主任调查得知，现如今的高考分数本科录取分数线要低于中考阶段高中录取分数，大多数学生必须要通过分以上才有机会进入我国普通高中院校，成绩不理想的同学只能被迫接受残酷的分流。
中考迎新调整，年或将实行“分配生”制度，初三考生有福了！国家相关教育厅与中小学负责人为了有效促进教育的公平公正性，盐津五国公立初中招收中考复读学生，中考的政策则是仅有一次的机会，学生要想复读只能够进入私立学校，然而在我们私立初中学费并非是经济条件一般的家庭能够承担。
贯彻落实素质文化教学体系双减政策学生注重德智体美劳与美育成绩的过程性评价，在中考分流阶段加强音乐课程，美术课程体育课程的教学负担，无形当中会增加学生升学压力，根据国家教改委所下发的政策指出，年度贯彻落实%指标到校侦测，缓解目前学生的升学负担与教学压力。
不管是在经济发达地区还是在农村落后地区落实分配生制度的同时，扩大重点高中与普通高中的招生名额，自多数区域内的重点高中招生，则按照50%进行分配，全部拆散在各地省市之间的初中在校生人数，教学质量，师资力量，教学环境，办学规模等方式进行合理性的划分，确保学生拥有共同的名额竞争。
大面积执行分配生的制度可以调整目前的中考升学率，由原来的50%上升至80%，农村偏远地区的学生即便是达不到重点高中录取分数线，拥有名额也同样可以享受到优质的教学观念。
分配生的制度最大程度上缓解农村地区与经济发达地区之间的教学资源分配不均匀的情况，让农村贫困山区的初中学生拥有更加合理的分流制度，保证学生顺利进入我国普通高中院校读书，接受到优质的教育。
#乐享周末分享吧#在本校政策实施的同时，学生必须要提高自己的文化课成绩，在校期间的排名靠后也无法获得名额分配，大概率执行%指标到校原则让学生划分到普通高中接受优质教育，成绩垫底的同学或农村偏远地区学生拥有的公平教学原则让家长心中的大石头终于落地。