初一的学生刚刚步入中学生涯，对初中的生活已经慢慢适应。但是，初一的学生依然存在很多问题，需要我们班主任和家长一起共同努力，才能让孩子越来越优秀。下面我根据实际的管理情况来谈谈初一的学生，在刚刚进入的初中生活学习会遇到哪些情况？老师和家长应该如何来解决呢？问题一：学生对初中生活不适应，学习不积极。小学学习的科目比较简单，学习时间不紧张。孩子们可以自由自在的玩耍和学习，老师管理的相对宽松一点。小学老师上课的速度要慢点，老师讲解的详细一点；中学老师讲课的速度要快点，讲解可能没小学老师讲解的详细。小学老师和学生之间产生浓厚的感情，到初中来一切都是陌生的，心里有抵触情绪。针对上述的问题，我就从老师和家长这二个角度谈谈。老师针对刚刚入学的新生，可以从以下几点入手：1、家长学生的思想引导，鼓励孩子积极融入到班级生活中来。2、告诉孩子初中学习的重要性，告知孩子初中学习科目多，时间紧张。让孩子有思想上的准备。3、告诉孩子如何合理的安排初中生活，详细的告诉学生学校的一切，让孩子熟知校园环境。班主任老师可以带领大家去参观学校的每个角落，增加孩子的亲切感。4、老师要多关心学生，多爱护学生，让他们感觉到校园和家一样温馨。家长要正确引导孩子，告诉孩子初中是每个人必须经历的阶段。要鼓励孩子勇于挑战初中生活，我们家长要作为孩子坚强的后盾，给他们精神上的支持。每次孩子从学校回来以后，我们要多和孩子沟通交流。询问他们在学习上和生活上所遇到的困难。我们要帮助他们解决困难，必要时可以和班主任沟通，共同努力帮助孩子适应中学生活。问题二：学生上课注意力不集中，上课喜欢做小动作。由于孩子在小学时养成的坏习惯，一时难以短时间解决。这是很多学生的共同现象。上课玩手、玩笔、在桌子下面做小动作的比比皆是。老师首先要强调课堂纪律，对于上课不听讲的同学，老师可以通过点名或者回答问题来加强学生听课的效率。对于多次点名无效的同学，我们可以私下找到办公室和他交流，告诉该生课堂学习的重要性，让他自己从思想上重视起来。只要学生有一点进步，我们要及时鼓励他，让他变得越来越优秀。作为家长的我们一定要和老师的要求相一致，鼓励孩子多听老师的话，上课要认真听讲，不能做小动作。让学生明白课堂学习的重要性。问题三：学生学习没有计划，毫无规律性。小学的时光，是初一新生最为怀念的时间。可是初中的生活却截然不同，学习科目多，学习时间紧，这就要求学生作息和学习要有计划。老师做的最重要的是就是加强引导，告诉学生要合理规划自己的学习。特别是周末缺少老师的监督，学生的作息时间一塌糊涂。因为每个学生的状况不一样，我们只能鼓励学生制定符合自己的学习计划。只有这样学生的学习效率才会越来越高。在解决这个问题时，家长扮演的角色十分重要。因为每个家庭情况只有家长最为清楚，所以我建议学生在制定学习计划的时候，可以和家长一起制定。这样既符合实际情况，又能让家长参与到其中来。制定是第一步，学生做到，家长监督到，后面二步才是最重要的。问题四：学生第一次正式接触英语，对英语产生抵触心理。特别是农村的孩子，在小学时接触的英语都是皮毛，老师对英语不是太重视，孩子就更不用说了。孩子对英语产生抵触，不愿意学。作为老师我们要加强思想引导，用现实的例子教育学生学习英语的重要性。作为班主任老师，我们一定要多讲解学习英语的学习方法。初一英语是至关重要的，假如初一英语底子差，到初三无法弥补上来。这是很多学生血的教训。每次考试老师要重视英语成绩，对于成绩不好的学生一定要多谈话。我们英语老师在教学时要注意培养学生的学习兴趣，鼓励他们参与到英语学习的浪潮中来。家长们也要从思想上加以引导，告诉孩子英语的重要性，同时也要加强监督。特别是学习英语的初期，比如单词、简单的对话和语法。只要孩子记住了，我们就要去鼓励他，让他感觉到学习的乐趣。为了孩子，请不要吝啬我们的语言。不知道你们刚入初中经历了哪些困难？希望大家积极留言，一起分享初中的点点滴滴。
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