为确实促成归纳教养评估劳动落地，保证大伙运转科学模范，吉林市第二中学于4月终所有启动了平凡高中门生归纳教养评估劳动。
图片起因：吉林市训诲局
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吉林市第二中学首先召开了专项会议，李福全校长在会上提议，要革新见解，把握归纳教养评估内在；要严厉治理，保证归纳教养评估落到实处。会上，断定了详细劳动职业，明白了结构机构负责人，把此项劳动做为学塾常态化劳动来结构执行。
在举办的班主任培训会上，学塾聘任了省项目照料，特意诠释归纳教养平台的操纵与运用。保证先生所有理解归纳教养评估的指示思惟、评估实质、评估准绳，做到程序模范、数据的确，在评语中客观明确地纪录特性特色、精力生长，保证平允平允，真实为增进训诲原料晋升和门生所有进展供给撑持保证。
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教务处结构制订协商性研习计划，召开特意会议向全校先生诠释关连实质，召开播送会议向门生强调行动的重大意义；生物、地舆两个学科先行，先生依照详细处境断定协商小课题，并停止办法指示。门生创制协商合营小组，哄骗课余时候，开展调研，产生汇报。还经过分发致家长一封信，增进家校互动，保证评估终归能的确反响门生生长轨迹。信中向家长注解劳动意义，并指示家长达成关连平台操纵。
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科学有用地执行门生归纳教养评估，客观纪录门生生长历程中的超过呈现，将评估终归应用于高校招生考中劳动中，是考查招生轨制的刚性需要。
吉林市第二中学将切确面临和解决劳动中浮现的题目，落实职业，增强疏通，联合合做，逐渐落实美满此项劳动。
实质起因：吉林市训诲局官方网站
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