今天到一个亲戚家坐坐，亲戚有个孩子在读初二，他说现在学校要每个孩子在网上弄哪个初中学生综合素质评价，他不知道怎么弄，问问我知不知道，能不能帮帮他，然后我就在那个孩子给的信息下进入了网站，登录进入，看了一下，里面只有一项是填了的，就那是初二上学期的期末成绩，然后我问她要操作些什么？她说就是写个期末自评，然后我就让她自己写，她就写一两句话。所以整个系统里基本上是空的，只有一份不完整的期末成绩和一项学生期末自评。
弄好那个初中学生综合素质评价后，我就和那个孩子聊了聊天，刚刚看了你的成绩，这个成绩在你们班怎么样呢？她说还可以呢，可以排到班级第24名呢，我说都到班级第24名了，还可以？她说她们班是重点班，啊？（现在不是不允许分重点班和普通班吗？）看来她还是觉得自己挺不错的，觉得自己能考上县里的重点高中，但我还勉励了她一下，说中考成绩会影响你在高中呆在什么班？所以还是要努力啊，虽然能考上重点高中，但中考分数越高，在高中就越有利。
在一开始我听到学校居然开始做初中学生综合素质评价了，是不是中考评价要改革了，学校开始重视综合素质评价了，但后面看到那个网页上一片片的空白，和仅剩的成绩分数，然后居然在初中就分重点班了，这和我那个零几年上初中的有什么区别吗？看来这个才是初中真实的现状，还是以应试教育和成绩为评价标准。
成绩固然能看出孩子一定的学习能力，但看不出那些不用纸质检测的科目的成绩，同时也不能看出一个孩子整体的学习能力水平，一个试卷上的分数真的看不出哪个将来就更有出息？更有成就？真希望学校早点实施素质教育和综合素质评价，让这些孩子的未来有更多的可能。