年8月30日，教育部联合国家发改委和财政部发布了《关于实施新时代基础教育扩优提质行动计划的意见》。教育部部长田祖萌表示，普通高中内涵建设行动的目标是解决普通高中多样发展不足、部分区县中学水平不足以及群众焦虑的问题。
为了有序扩招普通高中，教育部采取了以下几项措施：
扩大现有优质高中教育资源，新建和改扩建一批优质普通高中，增加学位供应；
加强落后地区区县中学教育水平的平衡。通过创新办学机制，实施教育扶助，采取集团化办学、组团帮扶、部属及省属高校帮扶区县中学等方式，全面扩大优质普通高中教育资源；
推动普职融合，加强普通高中的多样化发展。支持基础较好的地区学校开展特色办学试点，积极推动普职融合综合高中；
挖掘现有优质普高资源。通过利用现有普通高中校舍容量，有序扩大现有普高的招生规模。
此次教育改革中，普通高中扩容将带来以下几个好处：
一、减轻教育负担，缓解家长和孩子的焦虑情绪，减少对教育的过度压力。虽然双减政策在一定程度上减轻了家长和孩子的负担，但仅仅依靠中考分数来决定学生的去向，却使家长和孩子们陷入了无休止的竞争中。为了让孩子能够考上高中，家长们从小学三、四年级开始就不得不花费大量金钱参加各种培训班和补习班，不仅增加了家庭的经济负担，也使孩子们的童年失去了快乐和自由。而通过扩容普通高中，将增加学位供应，缓解了学生上高中的竞争压力，让更多的孩子有机会接受高中教育，减轻了家庭的经济负担，也减少了学生的培训负担，使他们能够更加全面地发展自己的兴趣和特长。
二、促进教育资源的均衡分配。当前，优质教育资源主要集中在一线城市和发达地区，而农村和欠发达地区的学校教育水平相对较低。通过扩容普通高中，特别是在落后地区，可以引入更多的优质教育资源，提高这些地区的教育水平，缩小城乡教育差距，使更多的农村孩子能够享受到优质的教育资源，有更多的上升通道。
三、促进性别公平。中考提前分流对男生的影响较大，因为男生的大脑发育较慢，特别是在语言和逻辑能力方面相对女生较晚。如果在男生发育的关键阶段就分流出去，可能会导致他们错失受高等教育的机会。根据研究，男孩在13岁以后大脑模块性发展显著增加，他们的大脑开始优化和重组。因此，如果男生能够在高中阶段接受更好的教育，他们的发展潜力将会得到更好的发挥，也能够为国家培养更多的人才。
总的来说，通过扩容普通高中，可以减轻教育负担，缓解家长和孩子的焦虑情绪，促进教育资源的均衡分配，特别是在农村和欠发达地区，为农家孩子提供更多的上升通道，同时也能够促进性别公平，让男生有更多的接受高等教育的机会。这将有助于提高整个社会的教育水平和人才素质，推动社会的可持续发展。